家庭系统理论的核心概念是家庭系统，家庭核心概念的核心要素不包括()。

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• （）指的是用时间线方法重现影响个人发展的相关社会结构和生活事件的意义，这是生态系统理论的主要观点核心概念之一。

  A . 人生阶段 B . 适应力 C . 生命周期 D . 生态地位

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• 系统理论应用于家庭社会工作时，要把握好的概念有（）

  A . A.家庭关系 B . B.家庭功能 C . C.边界 D . D.沟通方式 E . E.家庭结构

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• 在家庭的晚景夕阳阶段，家庭的核心是（）。

  A . 老一代 B . 中间一代 C . 下一代 D . 上一代 E . 最年轻的一代

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• 双核家庭：指夫妻双方婚前都曾是各自家庭中的“核心”（独生子女），婚后都不知道该以“非核心”的方式行为处事，于是家里就出现了两个“核心”。 下列属于双核家庭的是：

  A . 新婚的小王与小刘仍都带着独生子女时的逞强个性，互不相让 B . 逢年过节，老周夫妇都把各自的兄弟姐妹请到家中团聚，其乐融融 C . 小王与小李都是独生子女，两人组建家庭后，夫唱妇随，相敬如宾 D . 小许对娇妻的事事好强感到有些压抑与不快，新婚的甜蜜日渐淡化

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• 嵇康教育思想的核心是（），颜之推则将自己的教育观念汇编为一部比较系统的家庭教育著作（）。

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• 家庭在不同的时期有不同的任务和要求，上述观点是（）理论的核心要点。

  A . A．家庭系统 B . B．生态系统 C . C．家庭生命周期 D . D．家庭结构

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• 核心家庭是指两代人组成的家庭，核心家庭的成员是夫妻两人及其未婚子女。扩大家庭是由有共同血缘关系的父母和已婚子女的多个核心家庭组成的家庭模式。联合家庭是指有血缘关系的两个或多个性别相同的人及其配偶和子女所组成的家庭，或者两个以上同辈兄弟姐妹结婚后所组成的家庭。 根据上述定义.下列说法正确的是（）

  A . 老赵夫妇与两个儿子、儿媳和孙子、孙女生活在一起，他们组成的既不是核心家庭，也不是扩大家庭和联合家庭 B . 刘先生夫妇在一次车祸中丧生，他们年幼的儿子从此后与爷爷奶奶生活在一起。他们组成的不是核心家庭 C . 小王离婚后与父母生活在一起，他们组成的是核心家庭 D . 小李父母双亡，结婚前一直和哥哥、嫂子生活在一起，他们组成的是联合家庭

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• 核心家庭是有父母及未婚子女组成的家庭。

  A . 正确 B . 错误

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• 家庭教育的中的核心问题是学前儿童家庭教育的内容。

  A . 正确 B . 错误

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• 被认为系统式家庭咨询先驱的美国家庭治疗专家鲍文最早提出了（）的概念。

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• 根据家庭生命周期理论，家庭形成期的核心资产配置主要是（）。

  A . 股票70％、债券10％、货币20％ B . 股票60％、债券30％、货币10％ C . 股票50％、债券40％、货币10％ D . 股票20％、债券60％、货币20％

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• 仅由夫妻组成的家庭是核心家庭的一种典型形式。

  A . 正确 B . 错误

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• 核心家庭是指一对夫妇和子女两代人所组成的家庭，通常不和其他亲属住在一起。 根据上述定义，下列属于核心家庭的是:

  A . 张女士母亲去世得早，她见父亲一人生活孤单，就把他接到自己家来一起生活了，这样能够在各方面照顾父亲 B . 王先生、王太太都在忙事业，双方的父母都不在身边，唯一的儿子正在念高中，平常家中无人做家务，只得雇了一个钟点工来照顾他们的生活起居 C . 李经理家境殷实，儿子虽然已经娶了媳妇，但仍然与他们一起过，李经理也乐得他们继续“啃老” D . 刘老太唯一的女儿嫁出去后，刘老太就与丈夫两人一起生活；后来丈夫去世，她就一个人单过，不愿意与女儿女婿住在一起

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• 对于有问题的家庭，家庭社会工作的核心目标是（）。

  A . 给家庭提供具体帮助 B . 增强家庭能力 C . 帮助家庭恢复其社会功能 D . 帮助家庭协调家庭关系

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• 一切家庭形式中最稳定的形式是核心家庭。

  A . 正确 B . 错误

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• 系统理论应用于家庭社会工作实务，需要把握主要概念有（）

  A . 边界 B . 沟通方式 C . 治疗方式 D . 家庭关系 E . 家庭结构

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• 结构式家庭治疗的核心概念是（）

  A . 家庭结构 B . 家庭次系统 C . 界限 D . 角色 E . 责任

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• 夫妻是家庭的主要成员,( )是家庭关系的核心。

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• 马克斯&8226;韦伯把权威分成三种理想的类型，即（）、（）、（）权威。5.当代现代化理论中的“信息社会论”的代表有：《第三次浪潮》的作者（）托夫勒（）和《大趋势》的作者（）奈斯比特（）。6.家庭的结构类型有核心家庭（）、主干家庭（）和联合家庭、其他家庭四种

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• 王女士觉得儿子小强学习不用心，作业拖沓，时常责骂他，希望他养成良好的学习习惯，可是小强的学习表现没有任何改观，王女士越来越担心小强的学习，每天看着他做功课，小强对母亲的做法十分抵触，母子间常有言语冲突。针对上述情况，社会工作者应运用家庭系统理论中的（）这一核心观加以分析

  A．家庭作为一个整体大于各部分之和 B．家庭成员的行为遵循循环影响的原则 C．家庭需要维持动态平衡 D．家庭成员之间互相依赖和影响

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• 结构家庭辅导模式关注家庭系统、家庭结构、家庭边界、家庭成员等，其中（）是核心概念

  A．家庭系统 B．家庭结构 C．家庭边界 D．家庭成员

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• （）不属于社会工作运用于家庭教育的核心理论与方法

  A．女性主义理 论 B．精神分析理论 C．人本主义理论 D．认知行为理论

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• 核心概念解释：（1）家庭社会工作；（2）社会性别；（3）家庭暴力

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