校园制度文化是校园在学校的规章、行政、道德和习惯层面上的表现。
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校园文化的核心是学校的（）文化。
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在大学第二课堂，参加校园文化活动能锻炼自己的能力主要表现在以下几个方面（）。 ⑴校园文化具有广泛的群众性，学校任何一个成员都在有意无意中能受到熏陶和影响。 ⑵校园文化具有强大的渗透性，使学生能在生动活泼的环境中不断受到潜移默化的影响。 ⑶校园文化具有自娱自乐性，能使学生的思想境界得到升华，培养高尚的情操。
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对在中小学校园周边（）米以内开办的网吧、电子游戏厅、录像厅、歌舞厅、台球室、棋牌室等营业性娱乐场所及彩票投注点，学校要积极申请工商行政管理部门、文化执法部门和民政部门依法查处取缔。
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校园制度文化是校园在学校的规章、行政、道德和习惯层面上的表现。
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胡老师开设了“学校文化节入场券设计”课程，他让学生上网搜集各种资料，用数码相机拍摄校园标志性形象，每人设计草图，每组选出优胜方案，用电子绘图板绘制、改进和完善，将最佳作品制成学校文化节入场券，而其他作品都在校园网的”美术园地”展示。这一教学过程的主要特色是（ ）。
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（）是校园文化的最高体现和概括，是一所学校的校风、教风、学风和干部的作风的总和。
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胡老师开设了“学校文化节入场券设计”课程，他让学生上网搜集各种资料，用数码相机拍摄校园标志性形象，每人设计草图，每组选出优胜方案，用电子绘图板绘制、改进和完善，将最佳作品制成学校文化节入场券，而其他作品都在校园网的“美术园地”展示，这一教学过程的主要特色是（）。
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学校精神是校园文化的最高体现和概括，是一所学校的（）的总和
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校园文化是学校文化的缩影。
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学校物质文化是校园文化的空间物态形式，是学校（）文化的物质载体。
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校园文化的核心是学校在长期办学中所形成的共同的价值观念，它包括了（）。
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校园文化的核心是学校文化的()
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被称为“学校的活文化”、“校园文化的晴雨表”的是校园（）
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校园行为文化是校园中师生员工的生活习惯、行为方式、处事风格等所体现出来的一种文化。
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校园文化是人们为了保证学校教育活动顺利进行而创立和形成的一种特有的文化形态，其核心内容是（）
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校园文化通常分为物质文化、制度文化、行为文化和（）四个层面。
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校园文化包括校园物质文化、校园精神文化、校园制度文化。比如道德规范、行为准则、典礼仪式、节日活动等都属于校园精神文化。
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校园文化的核心是学校的（）文化
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（2006年1月）学校物质文化是校园文化的空间物态形式，是学校精神文化的（）
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校园文化的核心是学校的____文化。（）
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校园文化是社会的一种亚文化，可分为校园的物质文化、组织制度文化、精神文化以及课程活动文化等，其中，学校的——是校园文化的核心。
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对在中小学校园周边（）米以内开办的网吧、电子游戏厅、录像厅、歌舞厅、台球室、棋牌室等营业性娱乐场所及彩票投注点，学校要积极申请工商行政部门、文化执法部门和民政部门依法查处取缔
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7、校园文化的核心是学校的（）文化。
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