老鼠们在一起开会,商讨怎样才能不被猫抓住,其中一只老鼠提议,在猫的脖子上挂一个铃铛。全体老鼠欢声雷动:“这个主意太好了!”但当有老鼠问,怎样才能将铃铛挂在猫的脖子上时,刹那间全体老鼠鸦雀无声。这个故事所包含的道理不包括()
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据悉,一只成熟的母鼠大约20天左右即繁殖一次,一胎少的可生六七只,多则则十来只小老鼠。而一只小老鼠出生1.5~2.5个月就可达到性成熟,具备繁殖能力。有趣的是,科学家们发现,老鼠具有“计划生育”的功能。当一个地区老鼠的总量较多时,老鼠会减缓其繁殖频率,而在老鼠较少或人们大举灭鼠后,它们会加快繁殖力度,使老鼠快速地成倍增长。这段文字的主旨是()
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今天遂川还流传()的“一把雨伞,一只老鸡婆闯赣州”的美谈。
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《米老鼠和唐老鸭》中,布鲁托是一只什么动物?
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平时和朋友们在一起聊天时,你的状况是( )。
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我们都知道猫头鹰是灭鼠能手,你知道一只长耳鸮一年能吃掉多少只老鼠吗()?
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下周,就业指导员小张要作个报告,他很想知道怎样才能抓住听众的心理。下列说法不能帮助他抓住听众心理的是()
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“咬字就如猫抓老鼠,不一下抓死,既要抓住,又要保存活的。”是()对自己“依字行腔”的形象化说明。
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做手术是双眼一起做好还是先做一只眼睛好?角膜上的伤口多久才能愈合?
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平时和朋友们在一起聊天时,你的状况是( )。’
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在工程开工准备阶段,宜宾移动分公司《施工工艺规范》、《施工安全规范》提交局方工程总负责人和配合人员,一起开会讨论其中的有关事项,争取用户认可宜宾移动分公司的规范。如有争议之处,应充分听取局方的意见,积极与()联系,对相关事项做相应更动。
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“咬字就如猫抓老鼠,不一下子抓住,又要保存活的。”是()对自己“依字行腔”的形象化说明。
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“咬字就如猫抓老鼠,不一下子抓死,既要抓住,又要保存活的。”这是()对自己“依字行腔”的形象说明。
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当猫吃掉一只老鼠时,它就获得了这只老鼠的()
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在图解型电视教材中,许多只有内容联系而没有自然联系的镜头就是利用解说词组接在一起。例如,在《不平静的夜》一片中,有这样一个例子;画面是:(全景)稻田里,一只黑线姬鼠,仓皇地向田埂窜去;对应的解说词是:好吧!那就让我们跟着老鼠去看看他们洞里的情况吧!”接着出现的画面是田埂上鼠洞的特写。这种方法属于()。
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邓小平家中挂有一幅《双猫图》。一只猫毛色雪白、茸毛轻柔,另一只猫毛色乌黑透亮。画的上方是几行遒劲苍老的题词:“不管白猫黑猫,会捉老鼠就是好猫。”它生动形象地反映了邓小平怎样的思想精髓()
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被猫、狗抓伤、咬伤,冲洗伤口后,下一步应该怎样做?()
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muscle的词根是mus,语义是老鼠,古希腊人在观看竞技运动时,发现运动员上臂的肌肉就像一只小老鼠在皮下不停的跳动,所以干脆用小老鼠来称呼肌肉。这个表述是否正确?
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《骑黑骏马的肯德克依勇士》中肯德克依想抓住其中一只天鹅,但天鹅飞走了,他抓住了()。
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一个农夫带着一只狼,一只羊,一颗白菜过河,由于船太小,只能装下农夫和另一样东西,无人看管时,狼吃羊,羊吃菜,问,怎样才能平安过河?”请选出以下步骤的正确排列顺序。 ①将羊运过河;②空船回来;③将狼运过河;④将菜运过河;⑤回来带着羊;
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一只小老鼠掉进一个米缸里,有半缸米,小老鼠很高兴,就一直吃,结果米吃完了,它也被饿死了。请谈谈你对这个故事的看法。
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阅读《猫》教学实录(节选),回答问题。师:同学们,本节课我们来学习郑振铎同志撰写的《猫》一文。猫是大家比较熟悉的动物,大家可能养过猫,想必大家一定很了解吧。老师事先安排了预习.大家讨论5分钟看谁说说你了解到的有关猫的知识。生1:我家里养过一只猫,它长着一双圆圆的眼睛,浑身上下都是黑色,很可爱,它最大的特点就是爱睡觉。生2:它长着一双很锐利的爪子,可以抓住老鼠。我家的仓房里一只老鼠都没有,那可是猫的
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为迎接中国农历新年,法国邮政公司18日在巴黎举行中国农历鼠年生肖邮票发行仪式。鼠年生肖邮票由法籍华裔画家陈江洪设计。两枚邮票的上方和下方分别为法文和中文“鼠年”字样。其中一枚邮票的图案是一只老鼠手捧荷花,寓意和和美美;另一枚邮票以中国民间故事老鼠娶亲为主题,刻画了一只头戴鲜花的老鼠新娘
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1845年,英国海员们在进行饮用水和食物的补给时,发现了一只长着棕红色的毛、体型庞大且不寻常的老鼠,这是人们第一次发现珊瑚裸尾鼠的存在。下列可以由文段推出的是()
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猫的气味是老鼠的天然威慑剂,老鼠会灵敏的觉察这种味道并主动远离天敌。然而研究人员发现,当老鼠感染了寄生虫后,寄生虫不但抑制了老鼠对猫气味的恐惧,甚至会使得老鼠向猫靠近,从而大大增加了老鼠被猫捕杀的几率。因此,研究人员推断:寄生虫可使老鼠丧失对猫的恐惧感。以下哪项如果为真,最能解释上述推断()
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