去南方旅游时，当地人净说方言，我一句听不懂。
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南方某地区由于多日遭受强暴雨的袭击，洪水泛滥，很多房屋被冲毁，数百户居民无家可归。于是，当地有关部门决定将无家可归的受灾居民暂时安排到其他地区生活。但是，社会工作者发现这些居民不熟悉新居住地的方言，也不习惯新居住地的生活。对此，社会工作者在开展服务时应着重考虑（）。
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患者神志清楚，但听不懂他人言语，也不能讲话，此病人失语属于
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林林是外来务工人员子女，一年前和弟弟来到某大城市同父母一起生活，当时，林林在家正准备升小学6年级。到城市后，父母为林林兄弟俩找到一家学校。但是，林林仅上课一周就表示不愿意去学校，整天在家闷闷不乐。在父母的一再追问下，他才道出，这是因为他完全听不懂上课的内容，尤其是英语课，也没有同学和他一起玩，这让他感到非常孤立，他也不懂如何与身边的同学相处。以下介入策略正确的是（）。
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紧急情况下个别旅客听不懂船员语言或因时间紧迫，应向旅客（）。
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李医生在给一位农村老年男性病人进行问诊和体检的过程中，病人对病史的叙述杂乱不清，重点不明确，许多细节问题反复唠叨。李医生给病人反复解释多遍，病人也听不懂，因此开了一张化验单，让他立刻去检查。病人对此很不满意。如果你是李医生，你将如何去做（）
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病人看不懂书，写不了字，听不懂别人讲话，试问病变在何处（）
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民警在公共场所抓获一名新疆维吾尔族的扒手，讯问时，由于听不懂维语，民警用手势告诉他要讲汉语，讯问僵持了很久，无法进行下去。
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北京市某区法院审理一起盗窃案件。被告人胡某，汉族，广东广州人，在法庭审理前，他提出自己只会广东方言，听不懂普通话，要求自己带个翻译。对此，以下说法正确的是：（）
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病人主动性语言产出正常，但听不懂别人的口头语言或看不懂书面语言，这称为（）
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旅游者携带未成年孩子一同出游，在境外半夜突患发烧，请求领队帮助，领队告诉他不了解当地医院，也不懂当地语言，没有办法帮他。领队这样的行为合适吗（）。
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某地遭遇洪水袭击，很多房屋被冲毁。有关部门决定将部分无家可归的受灾群众暂时安排到其他地区生活。社会工作者发现这些群众不习惯新居住地生活，也听不懂当地的方言。这说明在开展服务时应着重考虑（）。
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北京市某区法院审理一起盗窃案件。被告人胡某，汉族，广东广州人，在法庭审理前，它提出自己只会广东方言，听不懂普通话，要求自己带个翻译。对此，以下说法正确的是
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遭遇“上课听不懂”的问题，合适的选择是______
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音乐听不懂是习惯的问题而不是能力的问题。（）
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听不懂音乐不一定是因为我们不具备音乐细胞和音乐修养。（）
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四级听力听不懂可以分为以下哪几个层次？
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妨碍我们享受音乐艺术的核心原因：听不懂、不会听。
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当遭遇“上课听不懂”问题，可以做的事情包括_____
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听不懂或有疑问时能主动提问（）
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遇到客服代表听不懂客户的方言时，应如何应答（）
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若用户表示听不懂普通话需方言沟通时服客服人员可用方言进行沟通（）
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小明到某地去社会调查,由于听不懂当地的方言,小明很难与当地人进行交流,这体现了（）
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大凡受过教育的中国人尽管可能听不懂彼此的方言，却能阅读同样的书籍，如果他们使用的是字母文字，中国恐怕早就分裂成像意大利、法国、葡萄牙那样的许多国家了。这段话意在表明（）
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“听不懂或有疑问时能主动提问”该典型表现所属的子领域是（）