我们可以通过观察对方的言行举止了解对方想要表达的意思，这反映了非语言沟通的以下哪项作用？（）。
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在（）的问题中，每一种问题都可能引出对方较为特殊的反应，使辅导员得到想要了解的有关资料。
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教师可以通过观察学生的言行举止来了解学生的内心世界。这说明思维具有（ ）。
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在手语翻译时做到手势准确、清晰，让对方领会你所表达的意思，这要求做到（）
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解释对方说话的意思的时候，一般不要采用（）的方式表达。
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使用对讲机时，语言要（）（）（）表达完一个意思时，及时向对方说“完毕”。
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如果对方表达的意思你没有理解，应该（）
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在调查对方需求与诚意过程中，我们需要尽可能广泛的了解对手的（）。
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移情倾听包括四个步骤，其中，（）是用自己的话把对方的意思再表达一遍，为了确认已经正确理解对方。
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用一个或多个问句诱导对方说出自己要他说的话，然后接过话头，表达自己要表达的意思。这种提问方法叫做（）。
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换位思考其主要要求是：在与他人打交道时，尤其是在服务于对方时，必须（）地接触对方，必须善于观察对方、了解对方、（），必须令自己认真站在对方的位置上来观察问题，从而真正全面而深入地了解对方的所思所想、所作所为，以求更好地与之互动。
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情侣在交流的过程中难免会产生冲突，这时我们最好使用第一人称来表达自己的感受，以便使对方和自己明确我们想说的。
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在谈判中，我们想了解和把握对方观点与立场的主要沟通技巧是（）
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（）是指了解社会规范、言行举止表现合乎时宜的能力。
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恋爱时可以从日常生活的小细节观察对方，也从对方与他人的互动了解他的情绪管理能力与沟通状态，适时表达意见与沟通
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用含蓄、动听、婉转的语言来表达自己的意思，更能使对方接受，这叫做（ ）
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解释对方说话的意思的时候,一般不要采用()的方式表达。
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优秀的谈判者能够通过观察、思考、判断、分析和综合的过程，从对方的言行和行动迹象中判断真伪，了解对方的真实意图。这属于谈判者的（ ）
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名片的作用：希望通过名片进一步了解对方、记住对方。
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用含蓄、动听、婉转的语言来表达自己的意思，更能使对方接受，这叫做（ ）
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书是作者思想表达的重要载体和有效形式，我们在阅读的时候，要__________作者的原意.大不可__________，也不能妄加猜测，将自己的意志强加于作者之上，把自己的价值观带入阅读之中，而是要设身处地地站在作者的角度去了解作者想要表达的意思。填入划横线部分最恰当的一项是：
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[单选题]观察倾听者的身体语言对我们及时了解倾听者的状态非常必要。对方倾听时头向后仰，眯起眼睛，俯视自己，双手抱胸或叉腰，这属于
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求职信的结尾，一般应表达两方面的意思，一是希望对方给予答复，并期盼能够得到参加面试的机会;二是()。
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{技师}积极聆听过程中，在听完了对方一段话的时候，我们要简单的一下对方想要表达的内容（）
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形态识别法是借助（）形态识别技术，采取询问方法，通过对方语言、神态、举止等细微处判断。
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