“喜欢各种不同风格的艺术品”体现了儿童美术教育中的（）
相似题目
-
“尊重学前儿童的个别差异，设立有弹性的美术课程”体现了学前儿童美术教育的（）
-
“通过科学的指导，对学前儿童实施合理的美术课程，促进他们美术才能的发展”体现了学前儿童美术教育的（）
-
以下儿童个体发展的哪一特点体现了对残疾儿童进行教育的重要依据（）
-
尊重儿童之间的差异，根据儿童身心发展特点、水平，提出不同的教育要求，体现了家庭教育的原则是（）。
-
家庭教育中，家长要用正确的价值观对儿童施加影响，体现了学前儿童家庭教育的（）原则。
-
以下儿童个体发展的哪一特点体现了对残疾儿童进行教育的重要依据?()
-
下列儿童个体发展的哪一特点体现了对残疾儿童进行教育的重要依据（）。
-
家庭教育中，家长对孩子奖惩并用，奖惩分明，体现了学前儿童家庭教育的（）。
-
“不要认为只有你们同儿童谈话、教育他、命令他的时候，才是进行教育。你们是在生活的每时每刻、甚至他们不在场的时候，也在教育着儿童。你们怎样穿戴，怎样同别人谈话，怎样谈论别人，怎样欢乐和发愁，怎样对待朋友和敌人，怎样笑，怎样读报，这一切对儿童都有着教育意义。”马卡连柯的这句话体现了教师职业道德规范中的（）。
-
对学前儿童的弹性要求体现了美术教育的创造性原则。
-
残疾儿童接受学前教育，并确保其不受教师、同学的歧视，体现了《儿童权利公约》中的（）。
-
每位儿童有权接受一切形式的教育，以此来培育儿童的身体、心理、精神、道德及社交发展，这体现了儿童的发展权。
-
“能掌握一定的秩序和变化规律，发展构思、构图能力”体现了儿童美术教育中的（）
-
“培养完满和谐的人格”体现了学前儿童美术教育的（）
-
学前儿童科学教育的目标，是根据学前教育的总目标、结合科学教育的特点而确定的，是学前教育总目标在科学教育中的具体体现。在制订学前儿童科学教育的目标时，不仅要考虑社会发展的需求，还要考虑年幼儿童身心发展的规律和特点，同时还要体现自然科学的学科特点。
-
音乐教育工作不仅要为儿童的现实发展担负责任，而且也要为儿童的终身发展担负责任。这一思想体现了学前儿童音乐教育的（）
-
“画画、做做、玩玩”体现了儿童美术教学中的（）
-
“避免功利化的美术教育取向，实施合理的美术课程”体现了学前儿童美术教育的（）
-
“适当运用表扬、赞许和挑战、竞争来强化学前儿童美术活动的兴趣”体现了学前儿童美术教育的实践性原则。
-
“培养孩子积极快乐地从事美术活动的态度”体现了学前儿童美术教育的实践性原则。
-
能综合运用多种媒介和工具进行创作，体现了儿童美术教育中的（）
-
喜欢各种不同风格的艺术品，这属于美术教育的（）。
-
成人与儿童之间发展的“责任迁移”，体现了哪种教育概念？（)