了解患者对物品、色彩的称呼能力是观察患者的（）
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心肺复苏的开放气道、救生呼吸和人工循环都是从判定开始，只有经过正确判定，才能确定对患者进行心肺复苏。因此，判定是一个对患者进行观察和了解的过程。（）
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为患者发放口服药时，护士应注意了解和观察患者的（），注意观察口咽部是否有（）、（）等情况。
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指导患者进行高压氧治疗时，在进舱前应告知患者了解预防气压伤的基本知识，掌握调节中耳气压的具体方法及要领，如捏鼻鼓气法、咀嚼法、吞咽法，同时确保患者不携带易燃、易爆物品进入舱内。（）
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对婴幼儿动作能力发展观察的目的是（）了解婴幼儿动作发展的水平。
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患者，男，42岁，胆结石术后，欲观察患者胆囊术后胆管内残留结石或其他病变，以及了解胆囊管与十二指肠的通畅情况，最恰当的检查是（）。
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定量分析嗓音的方法是()鉴别声带运动障碍原因的方法是()观察声带振动状况的方法是()评价患者发音持续能力的方法是()
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中餐宴会服务员需具备一定的美学知识，具备一些对美的鉴赏能力，了解室内装潢方面知识，色彩搭配方面知识，环境布置方面知识，以及（）。
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下面是一位教师教学《桂林山水》一课的教学目标：（1）理解词语含义，了解景物特点，并展开合理想象，掌握运用对比手法显示景物特点的写作方法，学习“总－分－总”的表达方法。（2）通过对桂林山水独特的美的感受，激发热爱祖国壮美山河的情感。（3）着重培养观察能力、表达能力、朗读能力和对优美语言的敏锐感受能力。你认为这一教学目标的设计：（）
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患者，称呼物体名称的能力丧失，但能表达如何使用该物体，这种语言障碍类型属于（）
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评估人员通过对加工企业生产流程的观察和调查，了解企业实际的生产能力、生产工艺、能源消耗、仓储面积等掌握库存商品、副产品、半成品的基本情况，以确定财务、申报数据的真实性。评估人员采用的审查方法是（）
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对传染性非典型肺炎患者家中或近期患者曾滞留的场所应进行()，包括空气、家具、衣物等物品，与传染性非典型肺炎患者有接触史者，应进行医学观察或隔离，一般为()。
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患者，男性，23岁。高热，咳嗽，右侧胸痛一天就诊，胸部透视右下肺片状阴影。白细胞计数22×109/L，中性粒细胞90%。为了解患者的感染程度你还应注意观察（）.
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观察某些部位的颜色有助于了解患者的呼吸和循环功能，不包括（）。
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对婴幼儿认知能力发展情况的了解，是在（）观察、分析得到的。
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了解患者能否重复检查者口头表达的单音节、单词、句子的能力，是观察患者的（）。
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公司业务人员要培养良好的观察能力，力求对借款人经营风险进行全面的了解。下列属于经营风险应关注内容的是（）。
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儒家和孔教的称呼是出于对儒学不同的观察角度，并非存在两种不同的儒家思想。
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对患者的称呼中，称呼老年人用：“大爷”、“大妈”为好。
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通过对患者全身及局部进行有目的的观察以了解病情的方法是
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为了解患者肺泡换气功能，给予100%氧，吸入15min，观察吸纯氧前后的PaO2，如变化不大，属下列何种异常？
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护士在工作中，收集患者资料，了解、观察患者病情，最佳的方法是（）
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患者男性，36岁，下肢静脉曲张，医生检查时，让患者平卧，下肢抬高，使下肢静脉排空，在大腿根部扎止血带后站立，立即松开止血带进行观察，此项检查的目的是了解（）
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患者男性，25岁，一个月前出现左睾丸疼痛，并可触及左侧睾丸肿块约2cm×1cm×2cm大小，浅表淋巴结未触及肿大，行睾丸切除术病检为精原细胞瘤。在检测肿瘤标志物时做法不正确的是A、动态观察对了解治疗效果有益
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患者男性,36岁,下肢静脉曲张,医生检查时,让病人平卧,下肢抬高,使下肢静脉排空,在大腿根部扎止血带,压迫大隐静脉,之后站立,立即松开止血带,进行观察。此项检查的目的是了解
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