恒浊连续培养

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• 恒化培养与恒浊培养的区别在于前者的培养物群体始终处于对数生长期。（）

  A . 正确 B . 错误

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• 恒浊培养

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• 补料分批培养又称半连续培养.

  A . 正确 B . 错误

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• 和分批培养相比，连续培养避免了（）

  A . A、生长期 B . B、延迟期 C . C、初始期 D . D、死亡期

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• 恒浊器

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• 与连续培养相比，补料分批培养（）

  A . A、更严格 B . B、菌种容易老化、变异 C . C、不利于分离 D . D、最终产物浓度高

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• 什么是连续培养？获得连续培养的方法有哪些？

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• 连续发酵中的恒浊培养所控制的对象为（）

  A . 培养液流速 B . 菌液密度 C . 生长速度 D . 发酵液体积

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• 植物细胞悬浮培养的方法为分批培养法、连续培养法和（）。

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• 介于分批培养与连续培养之间的过渡培养方式是（）

  A . A、补料分批培养 B . B、分批培养 C . C、连续培养 D . D、断点培养

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• 试比较恒化培养和恒浊培养两种连续培养方式

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• 恒浊器是通过控制培养器内某一种营养物质的浓度，使其始终成为生限制长因子的条件下达到的。

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• 连续发酵中的恒浊培养所控制的对象为

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• 1、研究微生物生长规律的方法包括分批培养和连续培养，请回答： 1. 什么是分批培养？请描述在对微生物进行分批培养时，微生物群体生长所表现出的规律。 2. 什么是连续培养？试对控制连续培养的两种方法的进行比较。

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