幼儿掌握实物概念特点及研究方法是什么？

相似题目

• 教师教哪个年龄段的孩子，就只需要掌握那个年龄幼儿身心发展特点、规律和促进幼儿全面发展的策略与方法。

  A . 正确 B . 错误

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• （）是教师把实物、教具或幼儿的学具展示给幼儿看，或者通过示范的动作，经过选择的范例来说明所要介绍的知识、技能和规则，使幼儿明确应该做什么以及怎样做的一种方法。

  A . 操作法 B . 讲解法 C . 演示法 D . 试验法

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• 简述幼儿掌握实物概念的特点。 

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• 幼儿掌握的概念大致可分为（）。

  A . 实物概念 B . 社会概念 C . 数概念 D . 初步的抽象概念

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• 幼儿开始掌握词的概念、实物概念、社会概念和数概念等，他们处在（）阶段。

  A . 直觉行动思维 B . 具体形象思维 C . 逻辑抽象思维 D . 前运算思维

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• 研究发现，（）岁是掌握数概念的最佳年龄。

  A . 2-3 B . 4-6 C . 5.5 D . 5-6

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• 小学儿童掌握概念的特点及理解力发展都与其概念水平相适应。

  A . 正确 B . 错误

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• 幼儿掌握数概念包括理解（）。

  A . 数的实际意义 B . 数的顺序 C . 数的运算法则 D . 数的组成

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• 了解幼儿掌握概念水平的常用方法（）、（）、（）、（）。

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• 幼儿掌握概念的方法，不正确的有（）。

  A . 排除法 B . 分类法 C . 观察法 D . 守恒法

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• 欧拉法是以每一个液体质点作为研究对象，观察其运动轨迹、速度和加速度，掌握其运动状况，综合所有质点的运动，就可得到液体整体的运动情况。这种方法物理概念清楚，简明易懂。（）

  A . 正确 B . 错误

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• 幼儿对科学概念掌握的特点为（　　）。

  A . 可通过日常交往掌握 B . 可通过个人积累经验掌握 C . 需经过专门教学才能掌握 D . 以上都对

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• 病历摘要：熟悉药品管理法的内容及有关规定，掌握医疗机构药事管理概念及其处方、制剂、药物临床应用的主要规范性内容。药品临床研究基地应（）

  A . A.由药品审评中心专家组确定 B . 由科研机构投票确定 C . 由省级药品监督管理部门确定 D . 由国家药品监督管理局确定 E . 由省卫生行政监督管理部门确定

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• 在学龄前的幼儿阶段，儿童认识事物的能力，主要的特点是易于形成与实物相对应的、单个的概念，而到了儿童时期，儿童的认识能力，已发展到了可以了解和掌握事物间联系的程度，但是这种联系的建立，在一定程度上，还要依赖于具体事物的帮助。这段文字意在说明（）。

  A . 学龄前儿童的主要特点 B . 儿童建立和事物之间的联系 C . 儿童认知能力发展的过程 D . 儿童认知能力发展的条件

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• 幼儿掌握的概念是（）

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• 幼儿对科学概念掌握的特点为（　）。

  A . 可通过日常交往掌握 B . 可通过个人积累经验掌握 C . 需经过专门教学才能掌握 D . 以上都对

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• 病历摘要：熟悉药品管理法的内容及有关规定，掌握医疗机构药事管理概念及其处方、制剂、药物临床应用的主要规范性内容。研究医院药物资源利用状况的应属（）

  A . A.临床药学内容 B . 合理用药内容 C . 公费药疗内容 D . 药物经济学内容 E . 药事管理内容

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• 为了解幼儿同伴交往特点，研究者深入幼儿所在的班级，详细记录其交往过程的语言和动作等。这一研究方法属于（　　）。

  A . 访谈法 B . 实验法 C . 观察法 D . 作品分析法

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• 在幼儿教育的基本研究方法中，（）尊重幼儿的身心发展特点，且是儿童心理研究最基本的方法。

  A . 观察法 B . 谈话法 C . 作品分析法 D . 实验法

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• 对于方位，幼儿较难掌握的概念是()

  A . A、前后 B . B、上下 C . C、左右

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• 下列表述中,与大班幼儿实物概念发展水平最接近的是( )。

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• 方法研究的概念、特点、目的与内容是什么？

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• 简述幼儿概念掌握的主要方式及幼儿概念掌握的特点

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• 3、为了解幼儿同伴交往特点，研究者深入幼儿所在的班级，详细记录其交往过程的语言和动作等。这一研究方法属于（）

  A．访谈法 B．实验法 C．观察法 D．作品分析法

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