目标的要结合自身能力和现实环境。（）
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环境保护泛指人类为了解决现实的或者潜在的环境问题，维持自身的存在和发展而进行的各种具体实践活动的总称。环境保护的内容包括（）
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网点员工结合工作部署和自身岗位制定周目标并在周一的晨会中作出承诺，支行长进行分析并记录在销售展板上。
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因学生自身心理成熟水平和社会适应能力的相对滞后使理想与现实之间有着难以逾越的鸿沟，这时教师所扮演的角色常常是训教者折身份，师生之间由此爆发的冲突属于（）。
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个体依据对自身能力、环境等方面的评估而为自己确立的发展目标是( )。
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脑可塑性是指脑有适应能力，即在结构和功能上有修改自身以适应改变的现实的能力。
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从社会发展的现实情况来看，复杂变化的环境、知识经济的到来、组织系统的生存发展、领导工作效能的提高以及具体问题的解决等，众多方面都对专业技术人员必须提高创新能力提出的要求是：（）、（）、（）。
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选择目标市场，既要考虑市场的细分结果，也要考虑加油站的自身能力和特长。
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饭店根据目标市场的需要和变化，结合自身条件，决定提供产品的系列和品种的策略是（）策略。
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（）能力，就是管理创新主体通过对信息的获取、鉴别、筛选，以自身的信息和选定的信息相结合，经过分析、综合、加工而转换成新的信息的能力。
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企业目标的内容和重点是随着外界环境、企业经营思想、自身优势的变化而变化的。这就是企业目标的（）。
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锦江之星的目标包括企业发展的目标、企业管理竞争目标，但不包括员工的收入、福利，工作环境和实现自身价值目标。
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在对行业发展环境、企业发展现状进行全面分析的基础上，结合商业企业自身条件，对应行业的发展要求，对卷烟经营策略及活动的总体布局和各项营销目标进行总体设定，制定（）。
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领导环境，指的是在活动中，除了领导者自身因素以外，一切对领导活动及其目标发生影响的时间、空间条件和物质、精神因素的总和，也就是在领导活动中，领导者所面对的周围的全部现实条件和客观境况。 下列不属于领导环境的是( )。
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市场细分之后，企业面对许多不同的子市场要进行评价，结合自身资源和目标选择合适的目标市场战略。目标市场战略主要有以下几种。（）
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市场细分之后，企业面对许多不同的子市场要进行评价，结合自身资源和目标选择合适的目标市场战略。目标市场战略主要有以下几种。（ ）
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劳动资料和劳动对象只有与劳动者的创造活动结合起来,才能获得自身的生产力意义,才能变为现实的生产力。这说明( )
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在目标市场范围内，对企业的产品有现实的和潜在的购买能力，并不断发展。
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内部控制的现实意义是有助于企业提升自身管理水平、提高风险防御能力、维护社会公众利益，最终服务于企业价值创造的终极目标。
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__是人们在实践中形成的、有现实可能性的、对未来社会和自身发展目标的向往和追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现（）
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领导环境：是指在领导活动中，除了领导者自身因素以外，一切对领导活动及其目标发生影响的时间、空间条件和物质、精神因素的总和，也就是在领导活动中，领导者所面对的周围的全部现实条件和客观境况。下列不属于领导环境的是()。
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材料： 某校教师进行“环境污染对生物的影响”课题研究。需要学生根据经验、观察、调查或资料收集来寻材料： 某校教师进行“环境污染对生物的影响”课题研究。需要学生根据经验、观察、调查或资料收集来寻找子课题。 课题名称：环境污染对生物的影响 活动目标：在活动中提高环保意识和科研意识：在实验研究的过程中促进创造性思维的发展；提高自身设计和操作实验的能力；培养与同学间的团结合作精神。 活动过程： （）
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结合自身专业特长、学习兴趣、职业倾向等，确定自己的未来职业奋斗目标，写作一份个人职业生涯规划书。 职业生涯规划书的写作一般是在对主客观条件测量、分析、总结的基础上进行，通常包括：自我认识、环境分析、职业目标与路径设计、具体行动计划、评估调整和结语几部分。自我分析可从职业兴趣——喜欢干什么，性格特征——适合干什么，职业价值观——最看重什么，职业能力（技能）——能够干什么等方面对自己进行全方位、多角度的分析。环境分析则要注意家庭、学校、社会等外部环境分析与行业、目标职业现状及发展前景分析相结合。职业目标与路径设计常常需要在各种愿望间决策平衡，是重在发挥兴趣和能力、体验成就感、改变生活方式、增加家庭收入，还是为家人分担、与亲人相处、与朋友关系等，分解制定出近期目标、中期目标和远期目标，并对各个规划目标做出发展策略及具体路径设计。具体行动计划可包含职场适应，岗位转换及培训升迁等内容，还可就毕业五年、十年……事业发展、工作、生活、健康、心灵成长、子女教育、慈善等设想做出描述。评估调整强调的是职业生
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教师应根据教学目标、教学内容以及学生的知识水平、能力程度等选择教学方法，教学方法的选择不需要关注教师自身特点和教学环境。（)
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构建不断提升的各阶段目标,其目的在于分步缩小现实的我和未来的我之间的差距,分段提升自身素养,不断向长远目标攀登。（）
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