微观环境下，父母对学生从小的灌输和引导会起到关键作用。（ ）

相似题目

• 李明是国内某重点大学的大三学生，其父母均是大学老师，而爷爷是军队的离退休干部，奶奶是医生，李明从小就受到良好家庭环境氛围的熏陶，不仅学习成绩优秀，而且待人接物处理得很得当，从小学到大学，在学校中各方面的表现一直很出众。下列关于这个案例的说法不正确的是（）。

  A . 李明如果能有效利用自身的遗传禀赋，将会获得很好的发展 B . 李明的发展取决于遗传力量和外部环境之间复杂的相互作用 C . 作为个体的李明，在某种程度上其行为也能够改变社会环境 D . 李明能有如此好的发展，主要是李明的遗传禀赋起了作用，环境没有起到作用

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• 李勇是国内某重点大学的大三学生，其父母均是某市政府的干部，而爷爷是军队的离退休干部，李勇从小就受到良好家庭环境氛围的熏陶，不仅学习成绩优秀，而且接人待物处理得很得当，从小学到大学，在学校中各方面的表现一直很出众。下列关于这个案例的说法不正确的是（）。

  A . 李勇如果能有效利用自身的遗传禀赋，将会获得很好的发展 B . 李勇的发展取决于遗传力量和外部环境之间复杂的相互作用 C . 作为个体的李勇，在某种程度上其行为也能够改变社会环境 D . 李勇能有如此好的发展，主要是李勇的遗传禀赋起了作用，环境没有起到作用

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• 能源技术进步在很大程度上间接决定了能源生产、消费的效率及环境排放，能源政策法规则对经济社会发展、能源资源供应、能源消费行为等起到引导和调控作用。

  A . 正确 B . 错误

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• 调节功能是指金融市场对宏观经济的调节作用，金融市场通过其特有的（）功能和引导资本合理配置的机制．对微观经济部门产生影响。

  A . 资本积聚 B . 交易功能 C . 避险功能 D . 财富投资

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• 中学生小张，父母从他小时候起就经常吵架，对小张也不关心，这使小张对父母形成了许多负面评价与感受。社会工作者小刘引导小张对自己早年经历进行重新认识和评价，让小张反思自己对父母负面评价的形成过程、期间发生的关键事件及其对自己的影响等。小刘运用的直接治疗技巧是（）。

  A . 自我肯定反思 B . 现实情况反思 C . 人格发展反思 D . 人际交往反思

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• 高速列车要在关键部位设置（），起到明示和引导作用

  A . 安全警示带 B . 禁行标识 C . 安全警示标识 D . 防护网

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• 女学生小晴在写给我的作业里说：“我从小就被灌输老师是人类灵魂的工程师。可我脑子里有过的印象是老师接受学生家长送礼时那张灿烂的笑脸和到期末出的让我们下地狱的考题。”小晴描述的这类老师违背了《中小学教师职业道德规范》中（）

  A . 依法执教；爱岗敬业； B . 热爱学生；严谨治学； C . 团结协作；尊重家长； D . 廉洁从教；为人师表。

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• 职能经理在确保项目成功方面起到了关键作用。由于大多数项目在矩阵环境中运作，因此项目经理和职能经理间具有共享的职权。职能经理往往将重点放在（）。

  A . 谁去完成任务 B . 项目经理为什么需要资源 C . 可供任务耗用的时间和资金有多少 D . 为什么要完成这些任务

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• QQ、微信等即时通讯工具能够帮助教师指导与引导学生的学习与发展起到正面作用.

  A . 正确 B . 错误

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• 学生应该从小时候就开始学哲学。不然的话，他们会不假思索地接受某些传统价值观，而哲学正是教会他们对这些价值观提出质疑。 上述议论以下面哪项为假设？（） Ⅰ．除非学生从小就学哲学，否则他们就会接受任何观点 Ⅱ．即使在很小的年龄，学生也具有理解某些哲学概念和哲学理论的能力 Ⅲ．学生能对传统价值观提出质疑是件好事

  A . 仅Ⅱ B . 仅Ⅲ C . 仅Ⅰ和Ⅱ D . 仅Ⅱ和Ⅲ

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• 高速列车要在关键部位设置（），起到明示和引导作用。

  A . 禁行标识 B . 安全警示标识 C . 防护网 D . 安全警示带

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• 能源技术进步在很大程度上直接决定了能源生产、消费的效率及环境排放，能源政策法规则对（）等起到引导和调控作用。

  A . 能源基本价格 B . 经济社会发展 C . 能源资源供应 D . 能源消费行为

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• （）是通过教师和学生在一定的条件下互相作用，不断引导学生学习，逐渐实现教学目的的过程。

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• 学生应该从小时候就开始学哲学。不然的话，他们会不假思索地接受某些传统价值观，而哲学正是教会他们对这些价值观提出质疑。 上述议论以下面哪项为假设?（） Ⅰ．除非学生从小就学哲学，否则他们就会接受任何观点 Ⅱ．即使在很小的年龄，学生也具有理解某些哲学概念和哲学理论的能力 Ⅲ．学生能对传统价值观提出质疑是件好事

  A . 仅Ⅱ B . 仅Ⅲ C . 仅Ⅰ和Ⅱ D . 仅Ⅱ和Ⅲ

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• 宏观环境和微观环境之间是一种并列关系，微观环境并不受制于宏观环境，它们各自独立地对企业的营销活动发挥着影响作用。

  A . 正确 B . 错误

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• 李明是国内某重点大学的大三学生，其父母均是大学老师，而爷爷是军队的离退休干部，奶奶是医生，李明从小就受到良好家庭环境氛围的熏陶，不仅学习成绩优秀，而且接人待物处理得很得当，从小学到大学，在学校中各方面的表现一直很出众。下列关于这个案例的说法不正确的是()。

  A . 李明如果能有效利用自身的遗传禀赋，将会获得很好的发展 B . 李明的发展取决于遗传力量和外部环境之间复杂的相互作用 C . 作为个体的李明，在某种程度上其行为也能够改变社会环境 D . 李明能有如此好的发展，主要是李明的遗传禀赋起了作用，环境没有起到作用

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• 父母的榜样作用会对小孩的性角色发展起到潜移默化的影响。

  A . 正确 B . 错误

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• 调节功能是指金融市场对宏观经济的调节作用，金融市场通过其特有的（　　）功能和引导资本合理配置的机制，对微观经济部门产生影响。

  A . 资本积聚 B . 交易功能 C . 避险功能 D . 财富投资

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• （ ）景墙大多位于园林内部景区的分界线上，起到分隔、组织和引导游览的作用，或者位于园界的位置对园地进行围合，构成明显的园林环境范围。

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• 家庭环境对下一代的影响很大，往往可以影响一个人的一生。父母应该把美好的道德观念从小就传递给孩子，引导他们有做人的气节和骨气，促使他们健康成长。这说明我们应该（ ）。

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• 斯滕伯格认为,工作环境、竞赛的存在、作业限制的提升对提升创造力会起到积极的存进作用。()

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• 建构主义指导下的教学实践成果有很多，比如支架式教学、抛锚式教学、随机进入等。他们的共性是（)①强调以学生为中心②强调“情境”对意义建构的重要作用③强调“协作学习”对意义建构的关键作用④强调对学习环境的设计⑤强调利用各种信息资源来支持“学”⑥强调学习过程的最终目的是完成意义建构

  A、①②③⑥ B、①③④⑤ C、①②③④⑤⑥ D、①②⑥

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• 【判断题】合理饮食能延缓骨质疏松，平均每天至少20分钟日照,，充足光照会对维生素D的生成及钙质吸收起到关键作用

  A．Y.是 B．N.否

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• 1、“由于地理学科教学的顺序性和知识的逻辑性，好的承转在地理课堂教学中会起到良好的衔接作用，有效的促进学生对知识的理解。”这体现了地理课堂好的承转设计的标准有（）。

  A．首尾呼应，总结归纳 B．具有逻辑性、系统性 C．设计巧妙，画龙点睛 D．留有悬念，激发兴趣

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