微电影根据制作目的和内容分类，不包含（ ）
相似题目
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从不同的角度，统计指标体系可以有不同的分类。根据包含的内容不同.可将统计指标体系分为()。
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在“推动文化大发展大繁荣”研讨会中，某同学认为依托微博、视频网站、手机等移动互联新媒体发展起来的“微电影”清新朴实、“短小精悍”，但是良莠不分，冲击传统院线里的大电影，不利文化建设。以下判断正确的是①“微电影”是一种“快餐文化”，不宜发展②文化创新能促进文化的发展③发展“微电影”是文化建设的必然要求④只要是人民大众真正需要的，都应倡导和引导（）
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按照所收录词目的、性质和释文内容的着重点对词典所作的分类中，不包括（）。
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李老师根据高中生的特点开设“微电影”课，让学生组成“微电影拍摄小组”通过分工合作，创作出富有校园文化特色的微电影作品，这种教学方式属于（ ）。
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按照诉的目的和内容的不同，诉的分类不包括（）
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在线视频网站上有很多个人制作上传的微电影，提供给所有人观看，这体现了网络功能中的（）
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接纳水平等级分类法的结果处理比较容易。它是根据被测量（），制作相应数目的（）等级分类表，然后按照等级记分分别计算出每一个群体成员的选择总分和被选择总分。
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根据《互联网信息服务管理办法》，互联网信息服务提供者制作的内容可以包含的信息是（）。
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根据体育科学研究的目的和内容分类，体育科学研究可分为（）研究、（）研究和（）研究三种类型。
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根据数据对象和应用目的对数据模型进行分类，下列选项中不正确的是（）
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版式设计根据不同的内容、信息量的多少把版面分隔成若干不同的区域，将包含不同信息的文字、图形分别有序地安置其中。版面空间的分隔目的是要有效地利用和处理这些空间。
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下列分类不属于根据研究的目的和内容来分类的研究类型是（）
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网络时代的电视剧发展意味着应该根据收视人群喜好确定题材内容；根据传播方式确定体裁类型。可以有电视连续剧、网络类型剧、电视短剧（微电影）。
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大学生微电影体现在小投入、小场景、小制作。
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微电影制作的前期准备有：
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微电影制作的前期准备有
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电影制作包含前期准备、中期拍摄、后期制作三个基本阶段。
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混合基金根据股票和债券的占比分类，不包含下列（)分类。
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营业人员可以利用演示用终端等设备，自主制作多种形式的视频“微电影”，向客户宣传业务及服务的领先优势。（）
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以下三个主题方向任选一个，结合课程所学内容，按要求完成视频拍摄和制作： （1）以“我的大学生活”为主题拍摄并制作一个微视频，题目自拟。 （2）以“我的2020年春”为主题拍摄并制作一个微视频，题目自拟。 （3）以“我的家乡”为主题拍摄并制作一个微视频，题目自拟。 作业提交要求：（1）声画并茂；（2）时长不低于1分钟；（2）以附件rar、zip形式上传，不超过50M。（4）视频开头显示自己的专业及姓名信息。（5）视频可以用手机拍摄制作完成，制作软件自选。（6）作品的素材可以是图片、也可以是视频。要求主题突出，鼓励自编自导自演。
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题材不限。写一个文学剧本，微电影或改编中任选一种，时长15-20分钟，微电影要求是一个完整的故事，如果是改编，可以是完整剧本，也可以是其中一个选段。交两部分内容：（1）故事梗概；（2）文学脚本（用常见的格式，可以有但不要求有基本和必要的景别和镜头运动方式，但段落、场景、镜头必须有标记，可参考第6周课件里的案例的格式）；（3）选取其中3分钟写成分镜头剧本，可用表格式，也可用文字式。 关于字数，请同学们根据故事时长15-20分钟来把握，如果节奏缓慢，场景较集中，情节画面相对简单，可能字数就少一些；如果故事节奏快，场景和画面变换丰富，字数就会多一些。建议同学们把握好故事篇幅，太长可能20分钟容纳不下，太短，可能撑不起15分钟。但结构一定要完整，有主要的冲突和情节线，有人物和台词，主题明确、正确积极，符合一般的剧本格式。具体评分标准见下： 故事梗概：10% 篇幅与结构：15% 情节和冲突：20% 人物与台词：20% 主题和格式：15% 3分钟分镜头剧本：20%
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视频类（影视、微电影、短视频） 1、拍摄工具及制作软件不限。 2、影视广告时间：15 秒或 30 秒两种规格，限横屏；微电影广告时长：30-180秒，限横屏；短视频时长：30秒以内（含30秒），限竖屏；视频宽高比9/20-9/16。 3、网上提交：flv 格式上传，文件大小不超过 30MB。 4、光盘提交：提交高质量文件，格式不限。
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34、大学生微电影体现在小投入、小场景、小制作。