比尔•盖茨在中学时结识了保罗•艾伦,两人很快 成为好朋友。他们互相支持、鼓励,共同克服困难, 一起钻研计算机技术,共同创办了微软公司,在刻 苦努力和携手同行中他们取得了惊人的成就。这则材料说明()
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比尔•盖茨创建和领导的微软公司在78个国家和地区开展业务,是全球信息产业的领导者;全球的员工总数超过50,000人。微软现象表明()。①跨国公司日益成为国际经济活动中的主体②国际分工与专业化的协作程度不断提高③发达国家进行了新一轮的资本扩张④实现了市场开放和非歧视性公平贸易的原则
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比尔盖茨与保罗艾伦创立微软公司是在哪年?()
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2010年9月,党员领导干部黄某(已婚)在一次公务活动中结识了某宾馆女服务员杜某,两人相互留下联系方式。当晚,黄某打电话将杜某约到某宾馆房间内,两人发生两_性关系。之后,两人先后在杜某家中、宾馆房间内多次发生两_性关系,造成不良影响。依据《中国共产党纪律处分条例》,黄某的行为应如何定性?()
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比尔·盖茨创造了上个世界的财富神话,最重要的因素是什么()。
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2009年8月23日,比尔•盖茨谈到“人才重要性”时说:“我们花费400亿美元收购雅虎,并非看上了他们的产品,而是雅虎的工程师们。”这说明()。
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2006年6月,微软公司推出MiC.rosoftRoB.otiC.sStuD.io,机器人模块化、平台统一化的趋势越来越明显,比尔?盖茨预言,家用机器人很快将席卷全球。
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一个社会应该避免落入“好人陷阱”,即太爱当好人,从而越了界,最后把整个社会搞乱。比尔•盖茨在经商时,在商言商,毫不留情,所以成为世界首富;身份转换成慈善家后,又倾囊而出。他若是在经商时只想当好人,可能不得不破产,最后世界也得不了他的好。根据这段文字,可以看出作者的意图是( )。
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比尔・盖茨在1995年就已经拥有129忆美元的个人资产,他的()向读者展示了一幅全新的人类文明图
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比尔・盖茨和艾伦创造了()。
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比尔盖茨与()美国企业家合作创立了微软公司。
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在中学代数中,将分式方程转化成整式方程,盖茨方程转化成低次方程多元方程转化成一元方程进行求解,体现了以下哪种数学思想方法:()
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比尔盖茨中学时功课很差。()
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家境好是比尔盖茨获得成功的关键因素。()
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下面哪个公司是比尔·盖茨和艾伦创造的?()
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专司搜寻地外文明信号的艾伦望远镜阵列( ATA , Allen Telescope Array )是以( )公司创始人之一的保罗 · 艾伦的名字命名的,他为这个耗资 5000 万美元的最新观测设备提供了几乎一半的资金。
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比尔•盖茨在与乔布斯的个人电脑操作系统竞争中胜出的原因是什么?
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中国男子胡明1990年与英国女子维多利亚在英国伦敦结婚,婚后两人一直居住在英国0 1999年胡明向英国某法院提起离婚诉讼,2000年英国法院判决解除胡明与维多利亚之间的婚姻关系.2003年胡明回中国工作,同年结识了中国女子江珊,2006年二人准备再婚,胡明遂向我国有关法院申请承认英国法院的离婚判决.假设我国与英国之间没有订立司法协助协议,根据我国有关法律的规定,下列哪些选项可以成为法院拒绝承认英国法院离婚判决的理由?()
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1、下面关于比尔盖茨是否会去捡掉在地上的100元钱,下面说法错误的是()。
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比尔·盖茨曾说:“在互联网上,没有人知道你是一条狗。”这句话说明,网络文化具有()特征。
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比尔 盖茨创建和领导的微软公司在78个国家和地区开展业务,是全球信息产业的领导者;全球的员工总数超过50,000人。微软现象表明()。①跨国公司日益成为国际经济活动中的主体②国际分工与专业化的协作程度不断提高③发达国家进行了新一轮的资本扩张④实现了市场开放和非歧视性公平贸易的原则
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“不久的将来,会有这么一天,你可能不必离开你的书桌或扶手椅,就可以办公、学习、探索这个世界和它的各种文化,进行各种娱乐,交朋友,逛附近的商场,向远方的亲戚展示照片。”这是比尔·盖茨对信息时代的形象描述。这种描述表明()①信息技术的发展使得文化传播更为迅速②互联网技术深刻地影响着社会的发展,改变了人们的思想、工作、学习和生活方式③网络技术成为“信息时代”文化传播的唯一途径④网络技术能够最大程度地超越
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一个中学生在记忆陈胜、吴广在公元前 209 年领导农民起义这个历史年代时,他想象陈胜、吴广两人领(“谐零”音)导 900 农民起义,“两人领 900 人”这个观念与“209 ”建立了联系,这个历史年代便牢牢记住了请问这个学生采用哪些记忆策略?()
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中学生徐某在网吧结识了社会青年张某。张某教 他抽烟、喝酒,后来因为没钱,两人合伙勒索小同 学.被公安机关拘留。这启示我们()①与社会上的人交朋友,要乐交诤友、不交损友 ②中学生坚决不能与社会上的人交朋友 ③中学 生交友要讲究原则,结交朋友要谨慎 ④中学生的 主要任务是学习,交朋友会浪费学习时间
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人们提出“在新时代,要做保尔还是比尔”的新命题。与比尔•盖茨相提并论的保尔,就是苏联作家奥斯特洛夫斯基《()》中的主人公(),他受()等人影响很大,经过艰苦的锻炼,成为共产主义战士。