完成教材11.4 的操作，并截取如下两张包括电脑识别码的截图。

培训教师按教学计划在规定的时间内运用语言系统地向学员讲述教材，叙述事实材料，描述所讲对象，说明意义、任务和内容，并说明完成这些工作的操作步骤和所要达到的技术要求等的教学方法是（）。

二维表是元组（记录）的集合，由此集合操作也适用于二维表的操作（如：交，并，差等）。如果操作对象有两张二维表，称为二元操作。下列操作的组合中，都是二元操作的是（）

某32层剪力墙结构住宅施工现场，从新进货的一批热轧带肋钢筋中抽样，并截取钢筋做拉伸试验，测得如下结果，屈服下极限荷载分别为42.4kN，41.5kN，抗拉极限荷载分别为62.0kN，61.6kN，钢筋公称直径为12㎜，标距为60㎜，67㎜。 请根据背景资料完成相应选项。 该项目热轧带肋钢筋受拉屈服强度试验结果为（）MPa。

要将电脑屏幕上的画面截取下来，最简便的方法是（）

某32层剪力墙结构住宅施工现场，从新进货的一批热轧带肋钢筋中抽样，并截取钢筋做拉伸试验，测得如下结果，屈服下极限荷载分别为42.4kN，41.5kN，抗拉极限荷载分别为62.0kN，61.6kN，钢筋公称直径为12㎜，标距为60㎜，67㎜。 请根据背景资料完成相应选项。 该项目热轧带肋钢筋抗拉强度试验结果为（）MPa。

小明想从VCD光盘中截取自己喜欢的片段，操作步骤如下，正确的是（）。 ①在需要截取片段的起止处分别单击起点按钮和结束按钮 ②单击循环/结束按钮 ③单击录制MPG按钮，开始截取录像 ④利用超级解霸播放需要截取的VCD

电脑核对法核对逝者基本信息是把遗体的资料信息预先存放于电脑内，通过对电子条形编码的识别由电脑独立完成核对信息的技术。

仪表车间项目负责人下达检修任务并完成危害因素识别，工作票一式两份，仪表操作各一份。工艺负责人、检修负责人按评价内容，落实（）削减措施在相应栏目内划“√”

某32层剪力墙结构住宅施工现场，从新进货的一批热轧带肋钢筋中抽样，并截取钢筋做拉伸试验，测得如下结果，屈服下极限荷载分别为42.4kN，41.5kN，抗拉极限荷载分别为62.0kN，61.6kN，钢筋公称直径为12㎜，标距为60㎜，67㎜。 请根据背景资料完成相应选项。 该项目钢筋检验批由同一牌号，同一炉号，同一规格的钢筋组成，每批重量不超过（）吨。

计算题：测定某塑料的熔体流动速率时，操作过程如下：试验荷重1Kg，截取试样的时间间隔是30秒，用0.001克的分析天平称得样品的重量如下：0.052克、0.048克、0.058克、0.042克、0.050克，试计算此样品的熔体流动速率是多少？

根据公文行文的规定，系统需要的字体为：“方正小标宋简体”、“仿宋_GB2312”。打开文本编辑器如果没有相应的字体，可将相应的字体进行安装，安装操作如下： 打开“我的电脑”—“C盘”—“WINDOWS”—“Fonts”文件夹，将字体“方正小标宋简体”、“仿宋_GB2312”复制并粘贴到“Fonts”文件夹下即可。

在制作多媒体作品过程中，要将一段视频从第5：31到8：58之间的片断截取下来，操作步骤如下，正确的顺序是（） ①把素材库中的视频拖进故事板 ②启动视频编辑软件UleadVideoStudio，并新建一个项目 ③在“指定时间码”栏上输入时间为8：58，点击“结束标记” ④点击加载视频按钮，将视频文件加入素材库中 ⑤点击“应用”按钮 ⑥在“指定时间码”栏上输入时间为5：31，点击“开始标记”

尸体护理前要准备好两张尸体识别卡，并首先系于尸体的尸单上。

电脑钥匙正常操作完成后，应该进行什么操作（）。

小明想将一段用计算机播放的视频中的某个画面截取下来并保存到电脑里，他采取过的操作有：①按下计算机的PrintScreen键抓取屏幕②右击选定的图片，在弹出的快键菜单中选择"复制到"命令，在弹出的窗口中给图片命名并保存。③用"矩形选取"工具选定图片中所需截取的区域④打开"画图"程序，粘贴图片小明采取的正确步骤是()：

完成任务的方式之一: 1.在桌面右上角新建一个WORD文档,名称为“班级+学号+姓名+本次实践任务的标题”; 2.仔细阅读教材（）在手机端打开学习通并打开本次作业,在答案栏下边点击“+”,然后,点击“电脑文件”。根据手机上的提示,打开PC端的浏览器并输入网址、上传码后,然后在手机端选择PC里的D文档,提交后结束

申请一个电子邮箱并向朋友发送邮件的操作过程如下:（）⑴填写用户名、密码等相关信息,完成注册⑵打开提供电子邮件服务的网站⑶登录邮箱并发送邮件⑷找到并单击有关注册的链接

完成教材第5章 文字 练习实例的操作练习。并提交

1.自行下载并学习本章视频及资料，手机观看，电脑编辑操作。认真完成每一节视频的实训操作与章节测试。 2.选一张自己的生活照靓照，根据课程视频进行修复、美颜后，全图再进行综合切片。签到图和作业于今晚24时前发给李银收集上交。

完成教材11.3 的操作，并截取如下包括电脑识别码的截图。

请上机操作截取创建地理数据库、要素数据集、要素类、表的结果，并包括电脑的唯一识别号

上机操作截取教材82页属性域的关联完成（3）操作后的结果，并包括电脑的唯一识别号

1、1. 阅读教材第一章、完成第一章课后习题练习。 2. 上网查询、了解计算机的发展、新技术及相关应用领域。 3. 到计算机基础实验教学中心机房熟悉环境，完成以下内容的练习： （1 ）熟悉计算机启动、关闭；熟悉键盘与鼠标操作；识别计算机相关的硬件设备。 （2 ）注册并测试大连理工大学邮箱； （3 ）完成实验指导书的第一单元内容（1-12页）的学习，在计算机上操作一遍。 （4 ）练习提交一封Word文档，请同学们按着自己的理解展开解释如下几个概念（可以图文并茂，字数没有限制）： ①云计算 ②大数据 ③人工智能 注： 文档中需要注明自己的姓名、学号和班级。 文档命名格式为：姓名-班级-学号-作业一

国家知识产权局进行专利检索及分析,选择自动识别字段进行检索,系统将自动识别输入的检索要素类型,并自动完成检索式的构建,识别的类型包括（)。