社会主义市场经济具有与其他社会的市场经济一样的共同特征,即()。
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20世纪80年代以来,世界经济区域集团化的发展进一步加速,亚太经济合作组织与北美自由贸易区相继问世。二者的共同之处在于() ①在欧洲经济一体化加快的背景下建立 ②由发达国家和发展中国家组成 ③成员国具有相同的社会政治制度 ④美国是这两个经济组织的重要成员国
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为了获得保险保障,由社会上具有共同风险的个人或经济单位,共同集资设立的保险组织形式属于()。
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社会主义市场经济与资本主义市场经济没有任何共同点。
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2014年8月29日,中央政治局审议通过《中央管理企业负责人薪酬制度改革方案》。对央企高管限薪的依据在于()①公平与效率具有一致性②调节收入分配,实现公平正义③共同富裕是社会主义市场经济的基本标志④再分配要更加注重公平
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社会主义市场经济既具有市场经济的共性,又具有自己鲜明的特征。下列属于其基本特征的是() ①坚持公有制的主体地位②共同富裕为根本目标 ③国家能够实行科学的宏观调控④市场对资源配置起基础性作用
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人身保险市场机制作为社会主义市场体系的组成部分之一,与其他市场机制没有本质上的区别,但是由于人身保险市场具有区别于一般市场的独有特征,所以市场机制在人身保险市场上有特殊表现,以下说法正确的是()。
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项目技术论证与评估的程序同项目经济评估和项目环境及社会影响等评估是一样的()
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社会主义市场经济体制是社会主义基本制度与市场经济的结合。既具有市场经济的一般特性,也具有自身的特殊性。
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社会主义市场经济是同社会主义基本制度结合在一起的,既具有市场经济的共性,又具有自己鲜明的特征。这些特征是:() ①市场在资源配置中起基础性作用 ②以共同富裕为根本目标 ③坚持公有制的主体地位 ④能够实行强有力的宏观调控
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政府公共关系与庸俗关系产生的社会条件是一样的,都是伴随着发达的商品经济、激励的社会竞争等社会条件而产生的。
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()社区是指发展规模小,集中程度低,以非农业经济活动为主,具有多种社会功能的社会区域共同体。
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2015年1月1日,被称为“限薪令”的《中央管理企业主要负责人薪酬制度改革方案》正式实施。对央企高管限薪是基于() ①公平与效率具有一致性 ②再分配要更加注重公平 ③全面建成小康社会的新要求 ④共同富裕是社会主义市场经济的根本标志
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以就业率调整招生计划,让就业不好的专业少招生,有助于减轻相关方向学生的产出和 相关专业学生的就业危机。但另一方面,以就业率调整招生计划又带有明显的市场经济特点。 应该看到。教育是育人的产业,具有自身的特殊属性,与市场经济条件下的简单商品生产具有根本性不同。社会的发展进步,需要各行各业的人才,以市场就业作为招生的计划和导向,只会陷入市场经济的庸俗化境地。所谓“十年树木,百年树人”,社会真正需要的人才需要长期积累,不可能像普通的商品一样临时产出。 作者对“以就业率调整招生计划”的观点所持的态度是()
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广告行业自律与广告行政管理的目的都在于维护广告市场的规范化,两者与广告社会监督共同构成完整的广告管理系统。但与广告行政管理相比,广告行业自律具有()的鲜明特点。
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道德本质上虽然是由经济关系决定的社会意识形态之一,与其他社会意识形态一起反作用于产生它的经济关系。因此,在阶级社会就具有了( )。
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道德本质上虽然是由经济关系决定的社会意识形态之一,与其他社会意识形态一起反作用于产生它的经济关系。因此,在阶级社会就具有了( )。
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社会主义市场经济既具有市场经济的一般特征,又具有自己的鲜明特征,其主要表现在( )。①是公有制占主体地位的市场经济②以实现共同富裕为根本目标③是政府实行强有力调控的市场经济④是与社会主义基本经济制度结合在一起的市场经济
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人力资源在被开发的过程中,有思维与情感,同时能有目的、有意识地利用其他资源进行生产,推动社会和经济的发展,这表明人力资源具有()。
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社会主义市场经济与资本主义市场经济的共同点不包括()。
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1981年残疾人国际(DPI)所倡导的“平等、参与、共享”,()指残疾人与其他公民共同担负为人类、国家和社会做贡献的义务,共同创造精神和物质财富,共同享受由经济社会发展所带来的精神和物质成果。
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太空经济是指太空探索和开发活动创作的产品、服务等,通信、金融、医疗、国防等领域,以及新兴的太空旅游等服务。太空经济与科技,社会进步和产业发展具有很强的性,太空活动的各项技术往往都具备向其他行业转化的潜能。
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社会主义市场经济与资本主义市场经济的共同点有()。①平等性、竞争性、法制性和开放性②与社会基本制度相结合③市场在资源配置中起基础性作用④需要国家的宏观调控
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国家在社会主义初级阶段的基本经济制度是坚持以全民所有制为主体,集体和其他经济成分共同发展。()
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社区教育指的是以一定地域为界,学校与社区具有共同的教育价值观和参与意识,并且_______,互惠互利。学校服务社区,社区依赖学校,旨在促进社区经济、文化和教育协调发展的一种组织体制。其实质是教育的社会化与社会的教育化的统一。
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