不能作为多媒体操作控制设备的是( )。
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下列设备中不能作为微机输入设备的是()。
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下列设备中不能作为微机输入设备的是()
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下列设备中不能作为输出设备的是( )。
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多媒体的层次结构有5层,是直接用来控制和管理多媒体硬件,并完成设备的各种操作。()
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消防控制室作为消防设备监视及操作的中枢,能够实现对下面各系统的控制:自动灭火系统、防排烟系统、防火卷帘防火门、通讯设备、以及()
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作为一个技术人员,当在同一个IDE控制器上面安装第二个设备的时候,必须做什么操作?()
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()是直接用来控制和管理多媒体硬件,并完成设备的各种操作。
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()是一种靠外力操作接通或断开电路的电器元件,一般不能直接用来控制电气设备,只能发出指令,但可以实现远距离操作。
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电子司钻在司钻操作模式不能控制的设备是()。
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500kV变电站监控系统中操作控制功能可按远方调度、站控层、间隔层、设备级的分层操作原则考虑。原则上间隔层和设备级只作为后备操作或检修操作手段。
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下列设备中不能作为输出设备的是()。
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多媒体软件中直接与硬件打交道的软件称为(),它完成设备的初始化、各种设备操作以及设备的打开、关闭等功能;多媒体操作系统,又称为(),它应该具有实时任务调度、多媒体数据转换和同步控制机制等功能。
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不能作为设备更新估算依据的是设备的()。
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质量控制关键点是指影响工程质量的关键工序、操作、施工顺序、技术参数、材料、设备、施工机械、自然环境等,下列可以不作为质量控制关键点的是()。
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下列设备中,不能作为输出设备的是()。
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下列设备,不能作为多媒体操作控制设备的是()。
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传统的电教技术如幻灯,投影、电视、录音、录像等与先进的多媒体技术相结合,推陈出新,在新世纪的现代教学中仍大有作为。教师利用幻灯、投影设计教学,可灵活控制教学信息输出、解说速度,从而提高教学效益。运用电视录像技术,以及录音合成剪辑技术,设计课堂教学,令画面清晰,生动形象,色彩丰富,感染力强。从这段文字,我们不能推出的是()。
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输出设备:不能作为微机输出设备的是()。
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为了提高消防联动控制系统的工作可靠性,在正确每个受控消防设备设置自动控制方式的同时,还设置了手动控制方式。在自动控制状态下,不可以插入手动操作,不能控制受控消防设备的启动或停止()
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在整个多媒体教室系统中,各种不同类型的教学资源通过相应媒体送入________,然后通过计算机软件界面或桌面按键或遥控器进行操作控制,完成各种信号之间的切换,实现对视音频设备的全面控制。
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