网络教育是我国远程教育的骨干力量。
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（）是中小学教师队伍的重要组成部分，是中小学生健康成长的引领者，是中小学思想道德教育的骨干，是沟通家长和社区的桥梁，是实施素质教育的重要力量。
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辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是高校学生日常思想政治教育和管理工作的（）。
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（）是学校教育第一线的骨干力量，是学校教育工作最基层的组织者和协调者。
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人才是我国经济社会发展的（）资源。专业技术人才是我国人才队伍的骨干力量，在建设创新型国家和全面建设小康社会伟大事业中发挥着重要作用
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《普通高等学校辅导员队伍建设规定》总则中指出：辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是高等学校日常思想政治教育和管理工作的（）
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广播电视大学是我国从事远程教育的典型代表，是我国远程教育的骨干力量。
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D.在我国国家级骨干网络中，中国教育和科研计算机网的英文称为（）。
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（）是学校贯彻国家教育方针，促进学生健康成长的骨干力量，肩负着全面管理班级的职责，是学校教育的中坚力量。
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影响我国高等教育的基本调节力量是（）。
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班主任是班级工作的组织者、班集体建设的指导者、中小学生心理健康成长的引领者，是中小学思想道德教育的骨干，是沟通家长与社区的桥梁，是实施（）的重要力量。
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在我国的Internet建设中，已经在全国范围内建立了几个骨干网。其中，由教育部主持，清华大学等多所高校承担建设的是（）。
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我国普通中学教育的任务是：为社会主义事业培养各行各业的劳动后备力量和为高一级学校输送_________。
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我国普通中学的双重任务是：1、培养各行各业的劳动后备力量；2、为高一级学校输送合格新生。(教育学)
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教师是实施素质教育的（）力量，是实现城乡教育统筹的重要力量。
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我国农业推广网络的中枢和骨干是（）
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班主任是全班学生的（）、（）、（），是学校领导对学生进行教育工作和管理工作的得力助手和骨干力量，是联系各科任课教师、学生集体的（），也是沟通学校与（）及社会教育力量的桥梁。班主任的基本任务是（）、（）。
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教育部《关于进一步加强中班主任工作的意见》明确指出：（）是学校教育第一线的骨干力量，是学校教育工作最基层的组织者和协调者.
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班主任是学校教育第一线的骨干力量，是学校教育工作最基层的组织者和协调者。
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推动我国科技进步和经济发展的生力军，社会主义精神文明建设的骨干和核心力量是 （8.0分）
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我国目前主要承担普及九年义务教育责任的主体是（)。A．中央B．地方C．社会力量D．学生家长
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辅导员是开展（）的骨干力量，是高校学生日常思想政治教育和管理工作的（）。辅导员应该努力成为学生的（）和（）
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我国社会主义精神文明建设的骨干和核心力量是（）
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（）是大学生思想政治教育的骨干力量
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辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量,是高校学生日常思想政治教育和管理工作的______、______和______
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