健康管理并不是指对个体或群体的健康进行（）
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危害健康的行为是指个体或群体背离个人、他人或社会愿望所表现的行为。
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社区健康教育的对象不是仅仅限于某个人或某个群体，而是社区的所有居民，包括病人和健康人，从而决定了其广泛性
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以帮助个体和群体改变不健康行为和建立健康行为为目标的是（）
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一般而言，指导与领导工作是指对个体和群体行为进行（）
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护理诊断是护士使用的名词，用于说明个体或群体对健康问题的现存的或潜在的反应，以（）。
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促进健康行为是指个体或群体表现出来的，在客观上有利于自身和他人的健康行为。
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个体检疫是指对群体检疫检出的（）家畜进行个体临诊检查。
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提高个体的心理健康水平，可提高群体的心理健康状况，这符合（）
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布拉姆提出的考量个体或群体健康状态的公式中HS＝f（E）+ AcHS + B + LS，AcHS(Accessibility to Health Service)表示“保健设施的易获得性”。
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心理健康教育重在启发和鼓励人的潜能发挥，并促进其成熟或成长，而不是包办代替地进行解释和指导，这体现了心理健康教育的（）
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在健康教育中用于帮助个体或群体改变不健康行为的正确方法有（）
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个体检疫是指对群体检疫检出的（）家畜进行接种。
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布鲁姆对影响个体或群体健康的诸多因素进行考察和归纳，提出了HS=f（E+AcHs+B+LS）的健康公式，其中“LS”指的是（）
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健康管理师在对个体或群体进行健康指导时，要有（）。
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健康教育的核心问题促使个体或群体改变（）
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个体或群体表现出的客观上有利于自身和他人健康的行为称为（）行为。
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公共卫生机构和人员在实施公共卫生行动时，一定会多多少少影响或侵犯个体权益。但作为社会成员的个体，则应理解公共卫生行动对个体、群体及全社会健康的重要性，以积极合作的态度参与公共卫生行动的实施（）
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健康教育的核心问题是促使个体或群体改变不健康的行为和生活方式，尤其是组织行为的改变。（)
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是指对从事职业病危害因素或对健康有特殊要求的作业人员健康状况所进行的医学检查（）
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健康风险评估的评估报告的内容一般应包括个体或群体的人口学特征、可能的危险因素描述及评估的结果或总结、可能的干预的建议措施和方法等。()
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老年人健康管理不以单个疾病和/或单次就诊事件为中心关注个体或群体连续性的健康状&8194;况与生活质量（）
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个体或群体的健康危险性可分为（)。