坚持（）原则就为实现班级管理活动的目标提供了保证。
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在实施班级目标管理活动中，班主任要逐一地对学生进行（）、互相沟通，为班级目标的实现而努力。
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班主任与学生共同确立班级总体目标，然后转化为小组目标和个人目标，使其与班级总体目标融为一体，形成目标体系，以此推进班级管理活动，实现班级目标的管理方法属于（）。
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数控铣床增加了一个数控转盘以后，就为实现（）提供了条件。
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决策为计划的任务安排提供了依据，计划则为决策所选择的目标活动的实施提供了组织保证。
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企业计划是企业经营管理活动的具体方案，是企业实现市场目标、经营目标、效益目标和（）的保证。
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班级活动应该坚持（）等原则。
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班主任与学生共同确立班级总体目标．然后转化为小组目标和个人目标，使其与班级总体目标融为一体，形成目标体系，以此推进班级管理活动，实现班级目标的管理方法属于（）。
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班主任与学生基同确定班级总体目标，并转化为小组目标和个人目标，使其与班级总目标融为一体，以此推进班级管理活动，实现班级目标的管理方式，称为班级（）
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班级管理目标的实现，也是教育目标的实现，所以班级管理活动必然是教育的活动，因此，（）是班级管理最突出的特点。
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风险管理的目标包括（）。①保证组织的各项活动恢复正常运转②维持组织及其成员的生存③尽快实现企业或组织稳定的收益④减少忧虑和恐惧，提供安全保障⑤通过风险成本最小化实现企业或组织价值最大化
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班级系统教育活动应坚持哪5项原则？
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班级活动是实现班级目标的（）。
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班级管理方法是实现班级工作目标，开展班级管理活动的具体手段和措施。
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管理企业必须对生产、经营服务活动进行统一管理，才能保证企业实现既定目标。
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班级安全日活动，必须坚持保证每周不少于（）小时安全活动。
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风险管理旨在为组织目标的实现提供（）保证。
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激励全班学生充分发挥智力、体力等各方面的潜能，实现个体的目标和班级总目标属于班级管理原则中的（ ）。
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班主任与学生共同确立班级总体目标．然后转化为小组目标和个人目标，使其与班级总体目标融为一体，形成目标体系，以此推进班级管理活动，实现班级目标的管理方法属于( )。
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班主任与学生共同确定班级总体目标，然后转化为小组目标和个人目标，使其与班级目标融为一体，形成目标体系，以此推进班级管理活动，实现管理目标的管理方法是
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班级____是指班主任与学生共同确定班级总体目标，然后转化为小组目标和个人目标，使其与班级总体目标融为一体，形成目标体系，以此推进班级管理活动、实现班级目标的管理方法。
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组织、管理、领导、教育()，这是实现班级工作目标的组织保证。
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保证各种与质量管理体系有关的文件之间的协调，不产生矛盾，保证各自为实现总目标承担好相应的任务”体现了监理单位组织编制质量管理体系文件时的（)原则。
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坚持党的全面领导原则是指：坚持和完善党领导经济社会发展的（）体制机制，坚持和完善中国特色社会主义制度，不断提高贯彻新发展理念、构建新发展格局能力和水平，为实现高质量发展提供根本保证
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党的()以来，中国特色社会主义进入新时代，我们坚持和加强党的全面领导，统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局，坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化，坚持依规治党、形成比较完善的党内法规体系，战胜一系列重大风险挑战，实现第一个百年奋斗目标，明确实现第二个百年奋斗目标的战略安排，党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革，为实现中华民族伟大复兴提供了更为完善的制度保证、更为坚实的物质基础、更为主动的精神力量。
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