行政态度中的障碍包括（）。

相似题目

• 就行政心理而言，态度障碍主要指行政人员形成了不正确的态度或（）。

  A . 消极态度 B . 抵触情绪 C . 心理障碍 D . 工作困境

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• 公共领导者发展过程中的障碍包括（）。

  A . 领导者的脱轨 B . 事与愿违的行为 C . 领导者的特立独行 D . 以上都是

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• 沟通中的常见障碍包括（）。

  A . 信息过滤 B . 沟通畏惧 C . 地位冲突 D . 性别差异带来的沟通障碍 E . 跨文化沟通障碍

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• 行政沟通的障碍主要包括三个方面：心理与语言障碍；职位与专业障碍；（）障碍。

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• 从消费者的态度方面划分，性格在购买行为中的总体表现包括以下类型（）

  A . 习惯型 B . 节俭型 C . 保守型 D . 情感型 E . 随意型

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• 学校的组织气氛包括教学中的课堂气氛，学生的学习风气，教师的教学态度和（）等等。

  A . 教师的学历 B . 师生关系 C . 同伴交往 D . 班级、学校的集体舆论

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• “公安局110报警电话的反应态度”属于行政组织目标评估中的（）

  A . 效率标准 B . 效益标准 C . 主观性标准 D . 回应性标准

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• 行政组织中的沟通存在的障碍主要有（）。

  A . 信道障碍 B . 组织结构障碍 C . 心理与语言障碍 D . 职位与专业障碍 E . 接受障碍

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• 行政组织中的沟通存在的障碍主要有（）

  A . 心理与语言障碍 B . 组织结构障碍 C . 信道障碍 D . 职位与专业障碍 E . 接受障碍

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• 反映人类生存和发展的价值规范和行为态度、教育科学文化事业发展的程度和趋向。这是行政环境中的（）

  A . 文化环境 B . 经济环境 C . 政治环境 D . 科技环境

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• 行政态度的转变方法包括（）和（）。

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• 行政态度中的障碍包括（）。

  A . 绝对公平观念 B . 偏执己见 C . 敌视而不满 D . 轻视而塞责 E . 等级观念

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• 霍夫兰德的态度转变模型中的要素包括（）。

  A . 传递者 B . 沟通信息 C . 接受者 D . 情境

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• 人际交往中的心理品质障碍主要包括（）。

  A . 忌妒 B . 自卑 C . 好奇 D . 羞怯 E . 猜疑

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• 行政态度障碍主要指行政人员形成了不正确的态度或消极态度。常见的行政态度障碍是（）；（）；敌视而不满。

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• 沟通中的合作态度的表象不包括（）

  A . 双方说明各自所担心的问题 B . 积极去解决问题 C . 对事对人揭短指责 D . 达成双赢的协议

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• 创造中的心理障碍包括【 】？

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• 沟通中的障碍包括哪些层面：（）

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• 沟通中的合作态度的表象不包括（)。

  A、双方说明各自所担心的问题 B、积极去解决问题 C、对事对人揭短指责 D、达成双赢的协议

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• 内部沟通环境中的障碍主要包括（)、客观障碍和沟通方式障碍。

  A．A.信息交流 B．B.沟通渠道 C．C.主观障碍 D．D.沟通手段

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• 影响沟通有效性的心理因素包括选择性知觉、态度障碍及（)。

  A.认知障碍 B.注意障碍 C.情绪障碍 D.人格障碍

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• 现代公共组织的庞大导致意见沟通的辗转，形成时间，上的迟缓和意见的层层过滤，可能导致意见原意改变甚至歪曲，这种状况属于行政沟通障碍中的（)A.专业障碍

  B.语言障碍 C.组织结构障碍 D.技术障碍

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• 霍夫兰德的态度转变模型中的要素包括（）。多选

  A．传递者 B． 沟通信息 C． 接受者 D． 情境

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• 幼儿态度学习指导原则中的一致性原则，其内容不包括（)。A、家庭教育与学校教育一致

  B、幼儿与幼儿之间教育一致 C、教师之间教育一致 D、教师自身言行一致

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