标志着课程成为独立的研究领域的著作是（）。
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20世纪，独立于教学论的课程论知识体系形成，课程理论成了一门独立的教育学分支学科。在这个时期，一批专门的课程研究著作出现，其中美国教育家波比特发表的著作是（）
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标志着社区研究的开始的著作是滕尼斯的（）
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（）的问世，标志着独立的军事理论著作的诞生。
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课程作为独立研究领域诞生的标志是（）。
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标志着社会心理学作为一门独立学科诞生的两本著作是（）。
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标志课程作为专门研究领域诞生的著作是1918年出版的（ ）。
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教育学成为一门独立学科的标志性著作是（）
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1903年，（）出版了著作《教育心理学》，标志着教育心理学成为一门新的独立学科。
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标志教育心理学成为一门独立学科的教育家与代表著作是（）。
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1918年，（）的《课程》一书的出版，标志着课程作为一个独立的研究领域的诞生。
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标志着规范的、独立的教育学诞生的著作是（）。
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赫尔巴特接替了康德在哥尼斯堡大学的教育学教席，并于l806年出版了()。这是一本自成体系的教育学著作，它标志着教育学已经成为一门独立的学科。该书分为绪论、教育的一般目的、兴趣之多方面(教学)、品格之道德力量(德育)四个部分。
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标志着教育学作为一门规范、独立学科正式诞生的著作是（）
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标志着政治经济学开始成为一门真正独立的科学的著作是（）
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在晋代，标志律学已经成为独立学科的两部著作是（）
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标志着美学作为一门独立学科正式建立的美学著作是( )
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1.1903年出版的《教育心理学》标志着教育心理学成为独立学科,著作者是（）
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教育学开始成为一门独立学科的标志性著作是()。
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20世纪，独立于教学论的课程论知识体系形成，课程理论成了一门独立的教 育学分支学科。在这个时期，一批专门的课程研究著作出现，其中美国教育 家波比特发表的著作是
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赫尔巴特于1806年出版了《普通教育学》，是最早把教育学形成一种系统体系的著作，标志着教育学开始赫尔巴特于1806年出版了《普通教育学》，是最早把教育学形成一种系统体系的著作，标志着教育学开始成为一门独立的学科。（）
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课程论成为独立学科的标志是（）
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1918年，下列哪位美国著名课程论专家出版了《课程》一书，。标志着课程作为一个独立研究领域的诞生。（）
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标志着教育学已经成为一门独立的学科的教育学著作是（)