在一般的工程技术发明中，往往（）进行逆向思维。
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幼儿的思维活动往往是在实际操作中，借助触摸、摆弄物体而产生和进行的。他们的这种思维是（）。
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条件逆向法，就是通过对（）进行逆向思维加以创新，从而想出解决问题的新办法就是条件逆向法。
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（）是思维主体从事物之间的关联中寻求发现事物的发展趋势，进行创新发明的思维方法。
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在一般的工程技术发明中，往往从哪几个方面进行逆向思维？
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下列思维方式中，运用了逆向思维的是（）。
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在文艺创作和科学发明中出现的“灵感”属于思维类型中的直觉思维。
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思维主体从事物之间的关联中寻求发现事物的发展趋势，进行创新发明的思维方法称为（）
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在科学发现和技术发明活动中，人们的创造性思维有时表现为这样一种序列，即（），最终建立起某种认识模型或发明新产品、新技术。
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逆向思维中（）方法在生活中的应用是极其广泛的，有时，某种恶果在一定的条件下又可以反转为有利因素，关键是如何进行逆向思考。
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逆向思维往往通过（）、（）、（）、（）等多种方式来实现。
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（）原则的内容是：消费者在进行购买决策时，有时进行逆向思维，以尽可能地减少风险。
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逆向思维是一种比较特殊的思维方式，它的思维取向是与常人的思维取向相反。逆向思维并不是主张人们在思考时违逆常规，不受限制地胡思乱想，而是训练一种小概率思维模式，即在思维活动中关注小概率可能性的思维。 根据上述定义，下列属于逆向思维的是：
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逆向思维可以帮助人们化缺点为优势，甚至利用事物的缺点进行创新。
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在科学发现或者技术发明等创造活动中，直觉思维和灵感状态不能起特殊重要的作用。
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在文艺创作和科学发明中出现的“灵感”不属于思维类型中的直觉思维。
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在思维实践的过程中，逆向思维是建立在对（）、（）、（）的反叛基础上的，是对常规思维的否定和挑战。
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创意与策划方法中的“逆向思维法”主要体现为把当前的思维、途径、内容、目标等从相反的方面来寻求解决问题之道，以下哪些方面不属于逆向思维法（ ）
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思维主体从事物之间的关联中寻求发现事物的发展趋势，进行创新发明的思维方法称为（ ）
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我们知道一个创业者在创业之前一般是按照这样的思维来进行思考，即首先要有一个发明或者一个创意。
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（)是指与一般的传统的或惯常的思维方向相反的一种思维。A发散思维B收敛思维C逆向思维D联想思维
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在工程项目的施工过程中,由于多方面的原因,往往使竣工日期拖后,影响到业主对该工程的利用,业主有权对承包商进行索赔,那么,业主在确定误期损失费时,一般要考虑()。
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解构主义以独到的逆向思维进行创意,掰开、揉碎、再组合,形成奇异的无结构设计模式（）
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课本作为教学工具，在使用中需要遵循一定的基本原则。其中，（）指使用课本时，要反对盲从课本，对课本内容要经常性地运用逆向思维进行求证
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