妈妈为小楠和小董榨了两杯同样容量的鲜果汁,分别装在大小不同的两个玻璃杯里,妈妈让小楠先拿,小楠说我要这杯多的,小董在旁边说其实两杯是一样多的。根据两姐妹的回答,可以判断出小楠和小董分别处于()
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()和()喷雾统称为小容量喷雾。
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某人准备了两杯等量的水及一块状冰糖来与白糖粉末(两者成分均为蔗糖)速度与溶解度的实验。在25℃时,他将相同质量的冰糖与白糖粉末分别加入两个杯子中,并以相同的速度不断搅拌,最后两个杯子均有未溶解的糖。则下列糖的质量百分比浓度与搅拌时间的关系图,正确的是:https://assets.asklib.com/source/1472522394766065222.png
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SN10-10Ⅱ型少油断路器的灭弧室装在大绝缘筒的中上部,属于纵横吹式,()。
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某人准备了两杯等量的水及一些块状冰糖与白糖粉末(两者成分均为蔗糖),做溶解速率与溶解度的实验。在 25℃时,他将相同质量的冰糖与白糖粉末分别加入两个杯子中,并以相同的速率不断搅拌,最后两个杯子中均有未溶解的糖。则下列糖的质量百分比溶度与搅拌时间得关系图,正确的是:https://assets.asklib.com/source/1472549284658042215.png
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实验者当着儿童的面将两杯同样多的液体中的一杯倒进一个细而长的杯子中,要求儿童说出这时哪一个杯子中的液体多些时,儿童不能意识到液体是“守恒”的,因此多倾向于回答高杯子中的液体多些,你推测这儿童的年龄是几岁。()。
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女,18岁,从田里干完农活回家,误将装在饮料瓶里的敌敌畏喝了两口,患者意识清楚,立即来门诊求治,应首选
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有甲、乙两个足够大的杯子,甲盛水,乙盛纯果汁。先将甲杯的水倒进乙杯。使乙杯内液体增加一倍,调匀;再将乙杯的果汁倒进甲杯,使甲杯内液体增加一倍,调匀;…….如果倒三次,最后甲、乙两杯果汁的浓度各是:
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有甲、乙两个足够大的杯子,甲盛水,乙盛纯果汁。先将甲杯的术倒进乙杯,使乙杯内液体增加一倍,调匀;再将乙杯的果汁倒进甲杯,使甲杯内液体增加一倍,调匀;……,如果倒三次.最后甲、乙两杯果汁的浓度各是:
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不要把()装在曾经装无害药物和食品的瓶子里,如柠檬或果汁瓶等。
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丽丽今年去了两次海南岛,一次是和爸爸一块去的,他发现他的影子朝南;一次是和妈妈一块去的,他发现他的影子朝北.那么丽丽和爸爸、妈妈去海南的时间可能是()
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有甲、乙两个足够大的杯子,甲盛水,乙盛纯果汁。先将甲杯的水倒进乙杯,使乙杯内液体酗加一倍,调匀;再将乙杯的果汁倒进甲杯,使甲杯内液体增加一倍,调匀……,如果倒三次,最后甲、乙两杯果汁的浓度各是:
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不要将()装在曾用过的果汁瓶里,并要保持好原有的标签。
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当着某儿童的面将两杯同样多的水中的一杯倒进一个细长杯子中,然后问他哪个杯子中的水多些时,他说高杯子中的水多些,这说明该儿童思维发展尚处于()。
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不要装在曾用过的果汁瓶里,要保持原有标签的是()。
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有甲、乙两个足够大的杯子,甲盛水,乙盛纯果汁。先将甲杯的水倒进乙杯,使乙杯内液体增加一倍,调匀;再将乙杯的果汁倒进甲杯,使甲杯内液体增加一倍,调匀;…如果倒三次,最后甲、乙两杯果汁的浓度各是:
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有甲、乙两个足够大的杯子,甲盛水,乙盛纯果汁。先将甲杯的水倒进乙杯,使乙杯内液体增加一倍,调匀;再将乙杯的果汁倒进甲杯,使甲杯内液体增加一倍,调匀;….,如果倒三次,最后甲、乙两杯果汁的浓度各是:
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瑞蚨祥商号孟鸿升1902年前后在大鲍岛建了两处宅院,按中国传统的两进院落布局,是城区中采用中国传统()布局的最早实例。
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创新活动不一定都产生在大的领域,生活中我同样可以运用创新思维去实现我们未能实现的需求。( )
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将食物全部在厨房准备好,装在大银盘中,服务员将装好食物的大银盘端入餐厅的服务方式是()。
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小红从冰箱里拿出一瓶纯果汁,一口气喝了五分之一后又放回了冰箱。第二天妈妈拿出来喝了剩下的五分之一,觉得太浓,于是就加水兑满,摇匀之后打算明天再喝。第三夭小红拿出同一瓶果汁,一口气喝得只剩一半。她担心妈妈说她喝得太多,于是就加了些水把果汁兑满.这时果汁的浓度是多少?
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有甲乙两个杯子,甲杯中有800毫升果汁,乙杯中有1300毫升果汁,往两个杯子中加进同样多的果汁后,两杯中的果汁量之比是5:7,那么两杯中加人的果汁量与原果汁总量之比是()。
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妈妈为小楠和小熏榨了两杯同样容量的鲜果汁,分别装在大小不同的玻璃杯里,妈妈让小楠先拿,小楠说:“我要这杯多的。”小慧在旁边说:"其实两杯是一样多的。"根据两姐妹的回答,可以判断出小楠和小熏分别属于()
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