()是人们在生活实践中关于事物一定会按照某种未来状态发展变化的观念,是人们对某种现实或观念抱有深刻信任感的精神状态。
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强化理论是美国心理学家()提出的。他认为,人们为了达到某种目的,会采取一定的行为,这种行为作用于环境。
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密切数学与现实世界的联系,将数学知识应用于实践,不仅可以使学生感到“数学有用”、“数学有趣”、“数学合理”,而且可以使学生在生活中发现数学问题、提出数学问题,所体现的素质教育思想是()
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所谓领导决策,是指在改造客观世界活动中,领导者依据对事物客观规律的认识以及主客观条件的把握,借助于一定的手段和方法,对未来将要实践的目标以及达到目标的途径、方法进行设计、规划、选优的过程。
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人们可以想象未来事物的状态,对事物发展的趋势做出科学预见,说明()
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逆向思维中()方法在生活中的应用是极其广泛的,有时,某种恶果在一定的条件下又可以反转为有利因素,关键是如何进行逆向思考。
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晕轮效应,又称“皮格马得翁”效应,是指在生活中人们内心的期望会变成现实的现象。
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兴趣是人们对某种事物好奇而产生的一种有趋向性的心理状态。
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人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物()的态度。
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()人们看到某种色彩后,会联想到自然界、生活中某些相关的事物。()人们看到某种色彩后,会联想到理智、高贵等某些抽象概念。
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“责任”一词在生活、工作中都随时被我们挂在嘴边,屡见不鲜。新华词典中关于对“责任”的解释:份内应做而未做或者未做好应当为此承担的过失。责任分为三种()。
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人们期望在生活的领域中保持平衡、和谐、一致,不发生任何冲突、并能够预知未来。这指的是()
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信念是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的()。
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信念是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。信念对象是某种思想、观念或事物,由信念情感、信念态度、信念行为来实践。
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家具是指在生活、工作或社会实践中供人们( )的一类器具。
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人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态是:( )
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信念是人们在一定认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态,因此,信念具有如下特征( )
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( )是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的精神状态。
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信念是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不移并身体力行的心理态度和精神状态。
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信念是认识、情感和意志的有机统一体,是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚定不移并身体力行的心理状态和精神状态。信念有不同的层次和类型,其中( )。
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理想是人们在生活实践中逐渐形成的,具有实现可能性的,对未来美好事物或生活的向往与追求, 是人们的( )在奋斗目标上的集中体现
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信念是( )、( )和( )的有机统一体.是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不移并身体力行的精神状态。
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个体在生活中感到某种欠缺而力求获得满足的一种内心状态是()
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【判断题】信念是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的精神状态
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人们在生活中会产生大量成分复杂的垃圾垃圾危害环境()
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