力学法（数解）
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力学法（表解）
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采用问答教学法或实践教学法可以培养幼儿的（）。
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动态分析的基本方法有统计法、（）、物质平衡法、地下流体力学法。
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废水的治理方法可分为物理法、化学法、物理化学法和生物化学法。
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材料力学法假定：（）。
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混凝土重力坝设计规范（SL319 - 2005）规定以材料力学法和刚体极限平衡法计算成 果作为确定坝体断面的依据，有限元法作为辅助方法。
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高能球磨为什么又称为机械力化学法？
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血浆病毒灭活可采用亚甲蓝光化学法、核黄素光化学法或补骨脂素光化学法。
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设计教学法，又叫单元教学法，其提出者是（ ）。
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北宋贾宪的《黄帝九章算法细草》提出的“贾宪三角”可以求出任意高次方程的数解值，这比欧洲早了（）年。
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下列表示测流方法的符号中，（）代表用水力学法推算的或上年末、下年初的接头点据。
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矿井涌水量的预测方法主要有坑道系数的水动力学法（大井法）、水文地质比拟法等。
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油出动态分析的基本方法有统计法、作图法、物质平衡法和（）渗流力学法。
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蒙台梭利教学法：指意大利学前教育家蒙台梭利提出的一种非常实用的、操作性极强的、完整的教育体系，是全面提升儿童素质，发展儿童潜能的教育方法。她巧妙地利用儿童自身的成长要求，在不损害儿童的自由与快乐的前提下，实现教育的目的。教育的任务是激发和促进儿童“内在潜力”的发展；教师和父母必须认真研究、观察儿童，了解他们的内心世界，在儿童自由与自发活动中，帮助他们获得身心发展.
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材料力学法的基本假定是：坝体混凝土为均质、连续各向同性，坝段视为固结于地基上的悬臂梁，水平截面上的垂直正应力为（）分布。
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表面除锈常用方法有：机械法、化学法和电化学法。
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案例教学法和传统教学法的区别有哪些
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用材料力学法分析重力坝边缘应力时，坝体的最大和最小应力一般发生在（ ）。
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以培养学生的探索精神和自学能力为主要目标的教学方法是（） A．愉快教学法 B．成功教学法 C．情境教学法 D．尝试教学法
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油水井动态分析方法有统计法、作图法、物质平衡法、地下流体力学法、 隔离法。此题为判断题(对，错)。
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老解放区教学法有（)A、直观教学法
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对于重要和特殊的水工隧洞（如高压隧洞、大直径隧洞等)的衬砌结构宜采用弹性力学法计算。（)
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冲量式流量计是（）年代末在世界上首次研制成功的以力学法中的冲量原理来检测固体流量的计量设备
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