找工作的核心依据是你的（ ）。

相似题目

• “没有你的信息，就是别人的信息；没有你的正面信息就可能是你的负面信息。”决定了危机处理中要遵循（）。

  A . 及时性原则 B . 真实性原则 C . 主动性原则 D . 公开性原则

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• 你从雪山走来，春潮是你的风采；你向东海奔去，惊淘是你的气概。你用甘甜的乳汁，哺育各族儿女；你用健美的臂膀，挽起高山大海。在这首赞美我国第一大河的歌词中，“你从雪山走来”的“雪山”是指（）

  A . 喜马拉雅山 B . 巴颜喀拉山 C . 唐古拉山 D . 喀拉昆仑山

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• 我是你十亿分之一， 是你九百六十万平方的总和； 你以伤痕累累的乳房 喂养了 迷惘的我，深思的我，沸腾的我； 那就从我的血肉之躯上 去取得 你的富饶、你的荣光，你的自由； 一一祖国啊， 我亲爱的祖国!概括这节诗的中心旨意。

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• 假如你的一位同事比较善于在各种场合向领导汇报他的工作，甚至夸大事实。最近一段时间，常常是你做工作，他受表扬。你怎么办？

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• 只要是你放弃的可获得的收入，就是你的机会成本。

  A . 正确 B . 错误

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• “先验的想象力”是你的什么对象？

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• （）是你在学习生活中对自我价值的积极评价与体验，是你的心里健康的重要指标之一。

  A . A、自信 B . B、自强 C . C、自我 D . D、自尊

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• 神对（）说：“你不要惧怕，我是你的盾牌，必大大地赏赐你。”

  A . 大卫 B . 雅各 C . 耶稣 D . 亚伯拉罕

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• 什么是你的一切？

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• “摩西十戒”中说：“我是你的上帝，不可信仰别的神。”这是一种（）

  A . A．政治道德 B . B．宗教道德 C . C．经济道德 D . D．文化道德

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• 我是你十亿分之一， 是你九百六十万平方的总和； 你以伤痕累累的乳房 喂养了 迷惘的我，深思的我，沸腾的我； 那就从我的血肉之躯上 去取得 你的富饶、你的荣光，你的自由； 一一祖国啊， 我亲爱的祖国!这里运用了怎样的抒情方法？

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• 阅读《祖国啊，我亲爱的祖国》中的一节，回答问题： 我是你十亿分之一，是你九百六十万平方的总和；你以伤痕累累的乳房喂养了迷惘的我、深思的我、沸腾的我；那就从我的血肉之躯上去取得你的富饶、你的荣光、你的自由；--祖国啊，我亲爱的祖国! “我是你十亿分之一”中的“我”指什么？

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• 阅读《祖国啊，我亲爱的祖国》中的一节，回答问题： 我是你十亿分之一，是你九百六十万平方的总和；你以伤痕累累的乳房喂养了迷惘的我、深思的我、沸腾的我；那就从我的血肉之躯上去取得你的富饶、你的荣光、你的自由；--祖国啊，我亲爱的祖国! “你的富饶、你的荣光、你的自由”所运用的修辞手法是什么？

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• 我是你十亿分之一 是你九百六十万平方的总和 你以伤痕累累的乳房 喂养了 迷惘的我，深思的我，沸腾的我 那就从我的血肉之躯上 去取得 你的富饶，你的荣光，你的自由 ――祖国呵 我亲爱的祖国抒情方式有哪些？

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• 谁可能是你的目标客户？（）

  A . 过分热情的人 B . 不愿意留下联系方式的人 C . 认真提问并回答的人 D . 西装革履的人

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• 面试问你的是问题，听的则是你的底气，看的是你的（ ），分析的却是你的心理。

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• 公益项目的核心产品是你的受助人。（2.0分）

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• 商业模式设计九步法就是（1）、谁是你的付费用户？（2）、你给客户带来什么好处？（3）、如何让客户知道你？（4）、如何将产品送达客户？（5）、你的核心任务是什么？（6）、你还缺少什么？（7）、谁能帮助你？（8）、你有多少赚钱的产品？（9）、你需要投入多少成本？

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• “请问这里是你的住家么？”是属于问卷调查中的过滤题。

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• 2、决定了你所选的职业是否有长足发展的是你的（ ）。

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• “你从雪山走来，春潮是你的风采”出自哪首歌曲？“你从雪山走来，春潮是你的风采”出自哪首歌曲？

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• “你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生。”这段话对我们进行教育工作的启示是（）。

  A．要因材施教 B．要对学生循循善诱 C．要加强对后进生的教育 D．要使所有学生包括差生都得到发展 E．要解放和放飞学生

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• 【谈观点】你平时是如何缓解工作或生活压力的？ 你平时的压力大吗？你用什么方法来缓解自己的工作或生活压力呢？请谈谈你的做法。 作业要用PDF格式上交。互评的时候按照评分标准打分，为了促进交流，建议评语字数不要少于30个字，且要言之有物。如果最后作业的评语是你所上交的作业打不开，可能是你的问题，也可能是评阅方的问题，必须从你这方仔细检查，排除问题，方不影响后续的学习。切记！

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• 你认为21世纪的教师应该具备哪些信息素养能力？ 你认为教师为什么需要进行信息化教学能力修炼？目前，辅助你教学的信息化工具有哪些？你为什么想学这门课程？ 另外，请说明：你来自的省市地区，你所教的学科、学段（你的工作）；如果你是在校生，请说明你的省市地区，你的学校、专业。 作业要用PDF格式上交。互评的时候按照评分标准打分，为了促进交流，建议评语字数不要少于30个字，且要言之有理。如果最后作业的评语是你所上交的作业打不开，可能是评阅方的问题，也可能是你的问题，要记得排除问题，方不影响后续的学习和作业的提交哦~

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