有意记忆在整个幼儿期持续发展，呈现出以下特点（）

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• 与幼儿的认知特点相一致，幼儿的记忆呈现出（）和自我中心的特点。

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• 幼儿记忆力发展的特点有（）。

  A . 以无意识记忆为主 B . 无意识记忆的效果优于有意识记忆 C . 幼儿的机械记忆占主要地位 D . 形象记忆效果优于抽象记忆，但两者记忆效果的差距越来越小 E . 幼儿形象记忆占主要地位

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• 下列不属于我国社区经济在其发展过程中呈现出的主要特点的是（）。

  A . 发展平稳，效益递增 B . 服务社区，服务社会 C . 拾遗补缺，运转灵活 D . 条块结合，以块为主

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• 中国绿色食品在向全社会推进的加速发展阶段中呈现出哪些特点？

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• 幼儿记忆发展的特点是（）。

  A . 无意识记忆为主，有意识记忆发展较迅速 B . 形象记忆为主，词语记忆逐渐发展 C . 机械记忆和意义记忆同时发展并相互作用 D . 5岁以前运用记忆策略有明显进步

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• 当今我国幼儿园课程改革呈现出了哪些发展趋势？

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• 简述幼儿记忆发展的主要特点。

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• 幼儿记忆的发展特点是()。

  A . A．以有意记忆为主 B . B．以词语逻辑记忆为主 C . C．以无意记忆为主 D . D．以意义记忆为主

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• 根据幼儿记忆发展特点，6-7岁幼儿应着重培养以下方面的记忆能力()

  A . A、有意识记、意义识记和形象记忆 B . B、有意识记、机械识记和形象记忆 C . C、有意识记、意义识记和语词记忆

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• 《指南》在科学领域发展目标“感知和理解数、量及数量关系”的教育建议中指出：购少量物品时，有意识地鼓励幼儿参与计算和（）的过程等。

  A . 买卖 B . 付款 C . 交易 D . 尝试

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• 幼儿记忆力发展的特点有（　　）。

  A . 无意记忆为主 B . 无意识记的效果优于有意识记 C . 机械记忆占主要地位 D . 形象记忆占主要地位 E . 形象记忆效果优于抽象记忆

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• 20世纪90年代以后，跨国公司的发展呈现出以下特点（）。

  A . 经营规模和实力不断扩大 B . 向“无边界”的全球公司发展 C . 跨国公司的地区和行业分布很不均衡 D . 发展中国家的跨国公司迅速崛起 E . 跨国并购与战略联盟成为跨国公司发展的重要模式

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• 在职业中期的初始阶段，职业发展呈现出由低到高逐步攀升的趋势，职业顶峰多出现在中间段，职业高峰后，职业轨迹就会呈现下降的趋势，整个职业发展过程呈现为一条（）

  A . 倒“U”型曲线 B . “U”型曲线 C . 倒“V”型曲线 D . “V”型曲线

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• 形象记忆占优势是幼儿记忆发展的特点之一。

  A . 正确 B . 错误

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• 闽台科技交流与合作呈现出以下特点和发展趋势，不正确的是（）。

  A . 闽台科技交流与合作成效由单一型、效益型、优化型向复合型、集群规模型发展。 B . 交流与合作层次升级。 C . 交流与合作范围和规模不断扩大，已成为闽台两地经贸合作交流的主旋律。 D . 双向互惠、双赢互补已成为闽台科技交流与合作的基本原则。

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• 在幼儿早期，无意记忆占据着绝对优势，有意记忆要赶上无意记忆需要在（）

  A . 幼儿中期 B . 幼儿后期 C . 入小学之后 D . 入中学之后

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• 《指南》在语言领域的发展目标“认真听并能听懂常用语言”的教育建议中指出：根据幼儿的理解水平有意识地使用一些反映因果、（）、条件等关系的句子。

  A . 原因 B . 比如 C . 假设 D . 创设

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• 以下哪一项不属于我国社区经济在其发展过程中呈现出的特点？（）

  A . 服务社区，服务社会 B . 发展平稳，效益递增 C . 高速发展，效益递增 D . 拾遗补缺，运转灵活

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• 在烟草行业持续坚持市场导向改革的背景下，卷烟营销组织发展呈现出的新特点有（）

  A . A.结构多元化 B . B.组织刚性化 C . C.信息虚拟化 D . D.组织虚拟化

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• 在整个幼儿期，占主导地位的记忆是（）。

  A . 动作记忆 B . 形象记忆 C . 符号记忆 D . 逻辑记忆

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• 随着科学技术的发展，整个产业结构呈现出软化趋势。这种趋势不包括（）。

  A、农业产业化趋势 B、工业和服务业加快了融合进程 C、服务业的比重持续下降 D、第四产业开始形成

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• 在控制过程中，哪项工作的结果连接了其它管理工作与下一个控制工作，使整个控制过程呈现出一个不断循环的特点（）

  A . 采取管理行动 B . 衡量实际工作 C . 分析衡量结果 D . 确定控制标准

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• 幼儿教师的劳动呈现出不同于其他教育阶段教师的特点体现在劳动对象的()特点。

  A．主动性 B．独立性 C．创造性 D．幼稚性

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• 为了做好教学工作，使学生处于良好的记忆状态，更好的完成学习任务，教师必须考虑到使学生的有意注意和无意注意在整个教学过程中呈现有效的轮换和交替。（)

  是 否

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