一般认为个体通过对应激源的认知评价，觉察到环境的需求和人体的适应能力之间存在差距时的心理状态，称为（）
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个体对环境或内在需求及其冲击所作出的恒定的认知性和行为性努力，称为()
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行为局限理论认为，环境对行为的限制包含三个基本步骤：觉察到对环境的控制丢失、（），以及（）。
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涉及应激源的个体生活方式的因素包括社会支持、职业或学业、自然生活环境等。而社会支持又包括情感关切以及（）、（）等几个方面。
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个体对应激源的认知评价，可影响到机体各种内脏活动的原理是（）。
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（）是指个体在多大程度上认为来自内外界环境的应激源是有结构的、可预测的和可解释的，作为可理解性去感知事件，它是心理一致感的认知成分。
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通过改变个体对应激事件的行为反应或改变环境条件来对抗应激源，称为()
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认知评价是个体对应激事件所抱有的态度和信念。()
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个体对心理应激源的认知与评估受以下哪些因素的影响()
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个体觉察到刺激事件对机体的影响，判定事件与自己安危无关、有利或应激，此过程是（）
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个体对应激源的评价分为几类()
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（）是个体对自己存在的觉察，包括对自己的行为和心理状态的认知。
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个体在觉察需求与满足需求的能力不平衡时，倾向于通过整体心理和生理反应表现出来的多因素作用的适应过程，称为（）。
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ABC理论是由美国心理学家埃利斯创建的。认为激发事件只是引发情绪和行为后果的间接原因，而引起的直接原因则是个体对激发事件的认知和评价而产生的信念。从前因A到结果C之间，一定会透过一座桥梁B，它指的是（）？
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下列哪项不影响个体对应激的认知评价（）
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不影响个体对应激的认知评价的是（）
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个体对应激源的认知评价，可影响到机体各种内脏活动的原理是()
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个体对心理应激源的认知与评估受以下哪些因素的影响（）
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出现在应激源反应中不同的原因是因为个体对于应激源的（）
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相同应激源，应激反应不同的原因是因为个体对于应激源的（）。
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一般认为个体通过对应激源的认知评价，觉察到环境的需求和人体的适应能力之间存在差距时的心理状态，称为（）
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费斯汀格的“社会比较过程理论”认为，当个体为了准确地对自己进行认知评价或失去判断的客观标准时，往往同（）进行比较。
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个体通过调整自己的情绪、认知、行为，最终适应社会生存的行为称为应激的适应（）
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18、应激是个体面临或觉察到环境变化对机体有威胁或挑战时做出的适应和 反应的过程。
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