肖强想知道明天的天气情况，他登陆中国气象网查找到明天会下雨，其中“登陆肖强想知道明天的天气情况，他登陆中国气象网查找到明天会下雨，其中“登陆中国气象网”这一环节属于信息获取一般过程中的（）。
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（）令狐冲只跟圣姑学了几天的《清心普善咒》，劳德诺就告诉他明天华山派要出发了？
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《论语》是儒家经典著作，想知道它被收入到哪些丛书之中，可以查找（）。
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处理客户投诉时，对于能（）解决的问题，绝不要拖延到明天解决。
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孩子现在4个月大，明天休完产假就必须上班了。我想知道上班期间有时间给孩子喂奶吗？国家对哺乳时间是如何规定的？
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你是某个项目的项目经理，由于明天要去见一个比较难缠的客户，所以比较焦虑。正在郁闷的时候，你的一个高级合作伙伴打电话说把你调到另外一个项目中。根据你在项目管理方面的经验，你知道任命一名项目经理的最佳时机应该是：（）
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大数据看起来很抽象，实际上与我们的工作生活息息相关，我们明天都在用到他，下例哪项不是大数据（）
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对下列短语做层次分析，如果有歧义，要做不同的分析。 （1）告诉他明天下午两点准时到会议室开会 （2）整整运了三个月的粮食
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某个学生即使今天没有掌握教师规定的知识，他明天也要与其他同学一道学习新的内容。这种“一往无前”、“义无返顾”的教学必然造成的结果是（）
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“他明天不来上课”和“他明天没来上课”都是正确的句子。（）
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张扬计划明天去爬山，为了保证计划的顺利进行，他决定从中国天气网网站上了解明天的天气情况。他决定“从中国天气网网站上了解明天的天气情况”是（）的过程。
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为什么我们的企业能够走到今天，明天走向何方？需要什么（）
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你被送到国外去谈判一个大型的通讯项目。当你到达旅馆时，发现了一封短信，明天上午要与你谈判的人邀请你共进晚餐。晚餐间的谈话主要集中在一些小的话题上，很少涉及业务。对方问了你几个诸如家庭、爱好及是否有亲友在他们国家等问题。他们还想知道很多关于你所受教育、专长以及你为哪一些公司做过业务等问题。问话的方式都很礼貌，但你不知道他们究竟想从你这里知道什么。第二天上午你到来时对方热情地和你打招呼。虽然你想开始谈判，但在提及业务之前又花了至少30分钟谈家庭及周末的经历。作为商业方法，对方的文化具有以下哪一种特征（）？
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社会工作者准备明天和服务对象小乔进行面谈，小乔经常纠集社区内的青少年打群架，他想改变自己的行为，向社会工作者求助。社会工作者在会谈前需要准备的服务对象的资料有（）
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在天气预报中，有“降水概率预报”，例如预报“明天降水概率为78%”，这是指( )
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忘记昨天，也不要痴想明天，明天是一个未知数，为什么要把今天的精力浪费在未知的事上？想着明天的种种，今天的时光也白白流失了。祈盼今早的太阳再次升起，太阳已经落山。走在今天的路上，能做明天的事吗？我能把明天的金币放进今天的钱袋吗？明日瓜熟，今日能蒂落吗？明天的死亡能将今天的欢乐蒙上阴影呜？我能杞人忧天吗？明天和昨天一样被我埋葬，我不再想它。以下各项最能概括本段文字的是()。
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忘记昨天，也不要痴想明天，明天是一个未知数，为什么要把今天的精力浪费在未知的事上？想着明天的种种，今天的时光也白自流失了。祈盼今早的太阳再次升起，太阳已经落山。走在今天的路上，能做明天的事吗？我能把明天的金币放进今天的钱袋吗？明日瓜熟，今日能蒂落吗？明天的死亡能将今天的欢乐蒙上阴影吗？我能杞人忧天吗？明天和昨天一样被我埋葬，我不再想它。以下各项最能概括本段文字的是()。
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王宏和李明是要好的朋友。王宏是学气象的，每天要做天气预报。李明是学哲学的，爱和人辩论。某个星期六的中午，两人在一块吃饭，王宏急着要走，说要去加班，准备第二天的天气预报。李明说：“何必着急？做天气预报还不容易。你只要说明天有50%的降水概率就行了。如果真的下了雨，你可以说我预报准确。因为你说过有50%的降水概率：如果明天没有下雨，你也没错，因为你预言有50%的概率不降雨。因此，你总是对的。”以下哪项论述最科学地指出了李明论断的错误？
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天气预报的评价中，明天是否下雨的天气预报以（)形式给出。
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忘记昨天，也不要痴想明天，明天是一个未知数，为什么要把今天的精力浪费在未知的事上？想着明天的种种，今天的时光也自自流失了。祈盼今早的太阳再次升起，太阳已经落山。走在今天的路上，能做明天的事吗？我能把明天的金币放进今天的钱袋吗？明日瓜熟，今今能蒂落吗？明天的死亡能将今天的欢乐蒙上阴影吗？我能杞人忧天吗？明天和昨天一样被我埋葬，我不再想它。
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忘记昨天，也不要痴想明天，明天是一个未知数，为什么要把今天的精力浪费在未知的事上？想着明天的种种，今天的时光也白白流失了。祈盼今早的太阳再次升起，太阳已经落山。走在今天的路上，能做明天的事吗？我能把明天的金币放进今天的钱袋吗？明日瓜熟，今日能蒂落吗？明天的死亡能将今天的欢乐蒙上阴影吗？我能杞人忧天吗？明天和昨天一样被我埋葬，我不再想它。 以下各项最能概括本段文字的是()。
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人们可以通过各种途径获取信息。如果要了解明天的天气情况，下列可采用的合适途径有：①广播电视②光盘资料③新华字典④因特网（）
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教学《面朝大海春暖花开》，在初步了解诗歌主要内容后，有学生举手说：“老师，我读到的是海子的孤独感，而且他想摆脱孤独，所以他写到‘从明天起，做一个幸福的人喂马，劈柴，周游世界”’；另一同学发言：“老师，我也读到了海子的孤独感，但我认为他并不想摆脱孤独，所以他写到了‘从明天起，和每一个亲人通信／告诉他们我的幸福’。他说的是通信，而没有说见面”。针对学生认识上的分歧，下列教师的教学行为，不恰当的是（）
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你到丁丁家想 借一本书,可是他不在家,你可以写一张留言条告诉他,别把书借给别人,明天会再来! 2.你生病了,要到医务室找校医看病,怎么才能让上课的老师知道你为什么不在教室呢 对了,可以写张留言条让上课的老师放心。 3. 放学后你要到冬冬家写作业,请写一张留言条给妈妈,让她不用担心。 留言条还可以帮助大人解决燃眉之急,比如 4. 爸爸要办点紧急的事情,可是却找不到停车位,想把车停在路边,一会儿就回来,怎样让别人知道只是暂时的呢 对了,你可以帮爸爸写一张留言条放在车窗,这样假如需要挪车就可以通知到爸爸了。 ...... 那么,针对以上4个生活中的小问题,请你从中选择一个,试着写一张留言条吧! 请使用手机"扫一扫" x
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“如果明天天气好，就去公园玩，否则，就留在家里看电视”在程序设计中，应该通过循环结构来实现。（)
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