亲子关系具有两个特点：一是互动性，即亲子之间是相互依存、相互作用而向前发展的；二是阶段性，亲子之间的感情和关系的发展又是具有阶段性的。

相似题目

• 一个案主前来向工作者求助亲子关系问题，但是工作者很快发现与案主问题相关的还有婆媳关系和夫妻关系不和，尤其是婆媳关系对她和孩子之间的影响很大，想解决亲子关系必须先解决婆媳关系问题。此时，工作者必须强迫案主按解决婆媳关系问题。

  A . 正确 B . 错误

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• 由于亲子间的血缘关系，父母和子女之间关系极为亲密，亲情使得亲子之间相处容易情绪化，处理问题缺乏理智，感情用事。

  A . 正确 B . 错误

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• 伊利的教学应用模式有两个特点说明：一是过程的步骤之间的关系是（），注意过程与过程、步骤与步骤之间的相互作用；二是运用中的（）与启发性是该过程的指导思想。

  A . 非线性的；创造性 B . 线性的；探索性 C . 有机的；可变性 D . 可变的；灵活性

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• 亲子关系发展的两个历程，是（）。

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• 相互信任是评价好的亲子关系的重要原则。

  A . 正确 B . 错误

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• 亲子关系有狭义与广义之分，狭义的亲子关系是指儿童早期与父母的情感关系，即__________；广义的亲子关系是指父母与子女的相互作用方式，即__________。

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• 亲子游戏是指发生在家庭中的成人与儿童之间的游戏活动，它具有（）。

  A . 形成基本的社会性交往结构的功能 B . 使幼儿学会共同参与、等待、轮流与重复 C . 发展幼儿基本的信任、依恋、合作倾向 D . 传承文化的功能 E . 延续文化的功能

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• 亲子通业务包含具有亲子通业务关系的主被控各方互打各自免50分钟的本地市话通话时长如何优惠（）

  A . 出帐减名 B . 即时优惠 C . 返冲话费

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• 不同的测量工具具有不同的用途。亲子关系诊断测验主要对父母管教态度和对孩子问题的特点进行评定。

  A . 正确 B . 错误

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• 亲子教师工作内容主要分两个方面，一是（），二是（）。

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• 美国学者萨蒙兹认为“接受-拒绝”、“支配-服从”是制约亲子关系的两个基本要素。

  A . 正确 B . 错误

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• 亲子之间的紧密程度与婴儿的探索活动之间的关系呈（）

  A . 正比例关系 B . 反比例关系 C . “V”型关系 D . “∩”型关系

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• 家长的亲子观是指父母与子女之间的关系，亲子关系是影响（）的关键因素。

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• 核心家庭的特点是家庭成员较多，家庭关系复杂，除了夫妻关系、亲子关系以外，还有祖孙关系、婆媳翁婿关系。

  A . 正确 B . 错误

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• 青少年期亲子关系的特点包括（）。

  A . 情感上的脱离 B . 行为上的脱离 C . 观点上的脱离 D . 父母榜样作用削弱 E . 与兄弟姐妹更为亲密

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• 亲子关系是指父母和孩子之间的关系，良好的亲子关系会促进孩子哪些良好的品质：（）。

  A . 逆反 B . 信任 C . 过分依赖 D . 独立

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• 在青少年“暴风骤雨”的青春期，评价亲子关系质量的两个核心维度，是（）。

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• 根据华人的文化特点,华人的家庭重点是经营好两种关系:一类是强化夫妻关系,即增加示爱,强化沟通;一类是弱化亲子关系:明确界限,把对方当成独立生命体。

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• 血型鉴定不能完全肯定亲子关系，因为其结果是具有局限性的。（）

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• 根据华人的文化特点，重点经营好两种关系，一类是亲子关系，即（ ），一类是夫妻关系，即（ ）。

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• 美国学者萨蒙兹认为“接受－拒绝”、“支配－服从”是制约亲子关系的两个基本要素。（)

  美国学者萨蒙兹认为“接受-拒绝”、“支配-服从”是制约亲子关系的两个基本要素。()

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• 亲子活动是以“亲子同乐，亲子互动”为特征的活动，其主要活动形式是（）

  A．教育活动 B．生活活动 C．个别活动 D．游戏活动

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• 亲子关系，即婴幼儿同兄弟姐妹的交往关系（）

  是 否

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