结合作品说明“宝黛初会”时宝玉有一个摔玉的举动，他为什么摔玉？这表明了他怎样的性格特征？
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结合有代表性的作品，分析新闻与宣传的共体性与共时性。
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王同学到厦门环岛路游玩，看见一个巨幅标语（如右图）对同伴说：“毛泽东的这个伟大构想太有创造性了，他为实现祖国统一大业指明了前景，也为香港和澳门回归祖国开辟了途径！”这种说法对吗？请说明理由。https://assets.asklib.com/psource/2015110514315657643.jpg
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第84回提到贾政试宝玉学问一段，主要试什么文学经典作品？宝玉学有长进吗？
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林黛玉因为宝玉摔玉而哭时哪个丫鬟安慰她了？（）
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乘客有以下哪些行为举动时，应当引起注意和警惕。（）
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《红楼梦》中“宝黛初会”时宝玉有一个摔玉的举动，他摔玉的原因是什么？表明了他怎样的性格特征？
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姜亮夫先生看到一个版本中宝玉与湘云结合，他认为这是（）。
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请说明：在弯举动作中，屈肘的原动肌，对抗肌是什么肌？
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结合作品简要说明《大堰河－我的保姆》反映了怎样的思想感情和深刻主题。
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雪莱的作品有抒情诗（）、（），恩格斯称他为“天才的预言家”。
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第83回林黛玉病重，宝玉有什么举动和反映？对此黛玉流露出什么心情？
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结合作品简要说明《再别康桥》反映了怎样的思想情绪。
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一位哲学家说，生存是一种伟大的使命，每一个人都不是“法定幸运的人”，一个幸福的人，是经过自己的劳动、奋斗为社会做出贡献的人，这说明（）。 ①一个人的幸福感越强证明他为社会作出的贡献越大 ②一个人是否幸福与他对社会和他人的贡献有密切的关系 ③人们的价值标准和价值选择不同，就有不同的幸福观 ④实现人生价值要在个人与社会相互统一中去努力
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教学《山居秋暝》时，为了引导学生掌握动静结合的写作手法，教师准备列举使用该手法的其他诗词来补充说明。下列作品中的诗句不能作为例子使用的是（），
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社会主义市场经济同社会主义基本制度结合在一起，说明市场经济本身有一个姓“资”姓“社”的问题。
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文学作品红楼梦中贾宝玉住在哪里？
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林黛玉初入惹得贾宝玉摔玉,晚上自责哭泣,紫鹃劝说黛玉不必放在心上
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鲁迅为什么评价萧红的作品为“越轨的笔致”？请结合具体作品说明。
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从下列论题中选择一个题目进行论述： 利用所学语法理论，分析“煮面条”、“煮饭”、“煮手绢”的差别。 请你谈一谈，虚词到底有没有理性意义。 利用语文课本的案例分析文学作品中的言外之意有什么特点。 举例说明语流音变的几种情况。 结合某一个知识点，谈一谈你学习语言学概论的体会
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路遥是著名作家，把文学创作融入改革开放伟大实践，用心情抒写改革开放故事，主要作品有《》《》《》《》。中共中央、国务院授予他改革先锋称号，称他为“鼓舞亿万农村青年投身改革开放的优秀作家”。
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第八回比通灵金莺微露意探宝钗黛玉半含酸、在《红楼梦》第八回中，写道：“宝玉此时与宝钗就近，只闻一阵阵凉森森甜丝丝的幽香，竟不知系何香气&8222;&8222;”，请问这个情节体现了贾宝玉什么性格？有什么深刻含义？请结合该回情节加以分析
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一位哲学家说，生存是一种伟大的使命，每一个人都不是法定幸运的人，一个幸福的人，是经过自己的劳动、奋斗为社会做出贡献的人，这说明（）。①一个人的幸福感越强证明他为社会作出的贡献越大②一个人是否幸福与他对社会和他人的贡献有密切的关系③人们的价值标准和价值选择不同，就有不同的幸福观④实现人生价值要在个人与社会相互统一中去努力
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结合前四讲课程讲授的内容，选择一个或者一系列你感兴趣的设计作品，进行赏析。作业形式：ppt文件。PPT文件包括封面（作业名称、学生姓名）、内容页不少于10张幻灯片（封面页和结尾页除外）。 要求： 1、鉴赏对象明确，并阐述感兴趣的原因。 2、有较为完整的设计作品的图片资料和介绍。 3、结合课程讲授内容，进行评论赏析，其中有自己的认识和理解。 4、主题突出，赏析内容条理清晰，文字流畅。
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（）认为文学作品是一个独立自足的整体，是一种有组织的符号结构，意义只需要从文本去寻求而无需借助于外部因素加以说明。文学批评的主体就是对文本的语言分析。