下列哪项不是对精神科护理模式中的存在主义模式的描述。（）

相似题目

• 下列哪些项符合对精神科护理模式中的沟通模式的描述：（）

  A . 沟通模式的代表人物是伯恩和瓦兹拉威克。 B . 信息沟通不良会产生分歧和曲解。 C . 偏差行为是由于言语和非言语表达缺乏一致而造成的。 D . 偏差行为是通过学习而来。 E . 治疗护理过程就是改善与别人的沟通。

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• 下列哪些项符合对精神科护理模式中的行为模式的描述：（）

  A . 主要代表人物是沃耳普、斯金纳和艾森克等人。 B . 认为偏差行为是学习来的，是非期望行为的习惯形式。 C . 治疗护理过程就是帮助病人认识社会系统，运用危机干预，控制环境。 D . 病人通过反复练习行为技巧，使之发展成为模式。 E . 治疗过程就是教育过程，不鼓励偏差行为，但强化生产性行为。

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• 下列哪项对精神科护理模式中的心理分析模式的描述不正确。（）

  A . 代表人物是佛洛依德 B . 对偏差行为的看法是由于早期发展冲突未妥善解决。 C . 与儿童发展时期和家庭经历有关。 D . 与人际关系障碍有关。

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• 下列哪些项符合对精神科护理模式中的存在主义模式的描述：（）

  A . 一个人在发现并接纳自己的过程中受到阻扰就可能出现行为的偏差。 B . 治疗与护理就是通过促进病人体验真诚的关系来实现。 C . 常常在团体治疗中让病人体验认识自己。 D . 主要代表人物是雅斯柏等。 E . 沟通障碍是病人产生偏离行为的原因。

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• 下列关于现代手术室护理模式描述正确的是：（）。

  A . 手术室护士是单纯的术中配合者 B . 手术室护士只需在手术室内工作 C . 是手术病人的照顾者、咨询者、教育者和研究者 D . 手术室护理是单纯的技术性操作

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• 下列哪些项符合对精神科护理模式中的心理分析模式的描述：（）

  A . 代表人物是佛洛依德 B . 对偏差行为的看法是由于早期发展冲突未妥善解决。 C . 与儿童发展时期和家庭经历有关。 D . 在遭受挫折、失败、专制、矛盾、冲突的环境和缺乏同情关爱的情况下成长的儿童，易患精神障碍。 E . 与人际关系障碍有关。

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• 哪项不是慢阻肺重建腹式呼吸模式中的暗示呼吸法（）

  A . 缓慢呼吸法 B . 抬臀呼气法 C . 双手置上腹部法 D . 两手分置胸腹法 E . 下胸季肋部布带束胸法

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• 以下哪项不属于精神科护理学的工作范围（）

  A . A．保健、康复 B . B．治疗、护理 C . C．教学、教育 D . D．宣传 E . E．司法精神病学鉴定

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• 下列哪个不是精神科诊疗中的道德要求（）

  A . 要尊重病人的人格 B . 正确执行约束保护措施 C . 正确对待异性病人 D . 重视心理及行为治疗 E . 尽量减少医疗费用

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• 下列哪项不是精神科评定量表的基本用途（）

  A . 作为病历的一般资料 B . 作为科研患者的入组标准 C . 作为临床评价疗效的标准 D . 作为临床诊断的标准 E . 作为科研评价疗效的标准

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• 下列哪项对精神科护理模式中的行为模式的描述不正确。（）

  A . 主要代表人物是沃耳普、斯金纳和艾森克等人。 B . 认为偏差行为是学习来的，是非期望行为的习惯形式。 C . 治疗护理过程就是帮助病人认识社会系统，运用危机干预，控制环境。 D . 病人通过反复练习行为技巧，使之发展成为模式。

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• 下列哪项不是精神科评定量表的优点（）

  A . 数量化 B . 规范化 C . 细致化 D . 客观化 E . 程序化

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• 下列哪项不符合对精神科护理模式中的沟通模式的描述。（）

  A . 沟通模式的代表人物是伯恩和瓦兹拉威克。 B . 信息沟通不良会产生分歧和曲解。 C . 偏差行为是由于言语和非言语表达缺乏一致而造成的。 D . 偏差行为是通过学习而来。

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• 下列哪项不是社区护理明尼苏达模式的工作优先次序（）

  A . 预防 B . 保护 C . 促进 D . 治疗

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• 下列哪个不是精神科诊疗中的道德要求（）。

  A . 要尊重病人的人格 B . 正确执行约束保护措施 C . 正确对待异性病人 D . 重视心理及行为治疗 E . 尽量减少医疗费用

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• 下列哪项不是Lightscape中的选择模式（）。

  A . A、图层模式 B . B、面模式 C . C、块模式 D . D、灯模式

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• 下列有关罗伊适应模式与护理程序关系的描述，正确的是（）。

  A . 一级评估是影响因素的评估 B . 二级评估是行为的评估 C . 一级评估是判断人的行为是否为适应性反应 D . 二级评估是收集患者的生理功能方面的资料 E . 通过一级评估可识别主要刺激、相关刺激和固有刺激

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• 下列哪项不属于社区护理模式（）

  A . 明尼苏达模式 B . 服务对象模式 C . 南丁格尔模式 D . 罗杰斯模式

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• 现代精神科护理模式是（）

  A . 功能制护理模式 B . 责任制护理模式 C . 特殊护理模式 D . 生物-心理-社会整体护理模式 E . 心理护理模式

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• 下列哪项不是精神科评定量表的基本用途

  A . A．作为病例的一般资料 B . B．作为科研患者的入组标准 C . C．作为临床评价疗效的标准 D . D．作为临床诊断的标准 E . E．作为科研评价疗效的标准

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• 下列哪项属于临床护理决策的模式（)？

  A．服务对象决策模式 B．护理人员决策模式 C．共同决策模式 D．病患家属决策模式 E．医生决策模式

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