在测试过程中出现RSCP值良好，但是C/I比较差，请分析原因。

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• 某局BSC原有2个BM模块，由于业务发展需要，扩容1个BM模块，根据容量计算结果，A接口没有必要扩容，在工程中就没做任何改动。BSC扩容割接后，在一段时间内网络运行良好，各项指标均达标，但是随着市区新建基站逐渐割入该新增模块，经常有用户不在服务区问题的投诉，在最严重时大面积出现用户不在服务区现象，并伴随出现大量“GMC2链路通信过载”告警。根据这些信息请回答以下几个问题。

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• 室内分布语音覆盖边缘场强PCCPCH-RSCP>=（），C/I>=（）。

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• 短路阻抗测试中，注意值为初值差应不超过（）。

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• CNO-T基于NES反向覆盖测试进行邻区优化前，参数设置RSCP门限值是指在计算时只考虑BIN格内RSCP值（）该门限值的小区。

  A . 小于 B . 大于 C . 等于

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• 一辆设计车速最大为120km／h的道路运输车辆（双非独立悬架转向桥），行驶过程中方向盘操纵不够灵活，而且在行驶中转向过程中车辆经常出现侧倾，过坑洼路面感觉舒适度明显减低，请问该车进行哪些相应测试。针对该车的实际情况，其轮胎在激励振动条件下测得的悬架吸收率应不小于40％，同轴左、右轮悬架吸收率之差不得大于（）

  A . 5％ B . 10％ C . 15％ D . 30％

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• 在水平角观测中，比较（）二倍照准差2c，即计算最大值与最小值之差，称为2c变动范围。

  A . A、起始方向半测回； B . B、同一测回各方向； C . C、同一方向各测回。

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• 在施工过程中，投资的计划值和实际值的比较包括（）。

  A . 工程合同价与工程概算的比较 B . 工程合同价与工程预算的比较 C . 工程款支付与工程概算的比较 D . 工程款支付与工程预算的比较

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• 连续审计时，注册会计师在财务报表审计和内部控制审计中都可以考虑以前审计中所了解和测试的情况，但在执行内部控制审计时，应当在每（）年度审计中测试内部控制，但是对自动化应用控制在满足特定条件情况下所采用的与基准相比较策略除外。

  A . A.一 B . B.二 C . C.三 D . D.四

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• TD室内覆盖主要以公共控制信道PCCPCH的RSCP和C/I为设计准则，其原因是：（）

  A . A、公共控制信道的功率与功率控制和用户位置相关，功率存在不确定性 B . B、公共控制信道只有在建立连接时才被分配功率并发射，无业务连接则无发射 C . C、公共控制是信标信道，作为网络选择，小区的选择/重选，业务的接入和移动性等算法的测量信道 D . D、TS0公共信道独享功率，业务信道多用户多载波分享功率

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• 采用TEMS测试时，手机占用非跳频的信道，当看到C/I窗口中C/I差到什么值时质量开始恶化（）

  A . 9至11 B . 12至13 C . -11至-9 D . -13至-12

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• T3G平台射频测量精度所存在主要问题有：在信号高于-90dBm情况下，PCCPCH-RSCP测量值较仪器标称值偏低（）个dB，在信号低于-90dBm情况下，PCCPCH-RSCP测量值较仪器标称值低6-7个dB。

  A . 2-3 B . 3-4 C . 5-6 D . 6-7

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• GSM网络的RxQual小于4的比例不低于（）%、C/I≥12dB的比例不低于95%。实际拨打测试中应感觉良好，无断续、杂音等现象。

  A . 90 B . 95 C . 80 D . 99

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• 在方法比较实验中以参考方法每个标本两次检测的均值为x值，两方法实验结果均值差（x－y）为y值，绘制（）

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• 进行仿真的过程中，注意比较不同仿真条件下的结果，通过调整（）和（）来实现最佳的导频覆盖和C/I的覆盖。

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• 直流电阻测试中，同相初值差不超过（）（警示值）。

  A . ±0.5% B . ±1% C . ±2% D . ±4%

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• 在保证话音质量的前提下，请简述一下在GSM网络中载波电平C与同频道干扰电平I、相邻频道电平A、反射信号R之间应满足什么样的基本条件？其中C/I性能非常重要，C/I值应大于多少dB？

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• 在故障电缆中有良好线对时，SLE-18型电缆故障测试仪测量故障波形时可采用图形比较法和扫描法。（)

  是 否

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• 某小学一年级某班学生在上午第一二节课时注意力比较集中，也能手背后坐好认真听讲，但是上到第三四节课的时候，不少学生开始不专心听讲，不是坐在椅子上不 停地扭动身体，就是双腿跪在椅子上，有的甚至整个人趴在课桌上。教师多次提醒，学生还是不断出现这种情况。教师又尝试了多种严格的管理方式，希望能够帮助 学生养成良好的学习习惯，但是效果并不明显。

  教师向心理专家求教后，改变了上课要求，不再强行要求学生手背后听课，而是允许学生在上课时以适当的方式放松或活动自己的身体，还在每节课上到一半时做一 次课中操。调整之后，学生不专心的现象逐渐减少。此外，教师还采用丰富多彩的教学方式吸引学生参与课堂活动，学生的学习效率不断提高，教师感到很欣慰，觉 得自己也成长了。 阅读以上案例，回答下列问题： 1.依据学生身心发展的特点，分析该案例中学生的行为表现。 要求：逐题作答，写清题号；分析准确，条理清晰。 2.该案例对教师专业的发展有何启发？ 要求：逐题作答，写清题号；分析准确，条理清晰；总字数400字左右。

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• 请简要回答在学科教学中渗透心理健康教育的过程中，教师该如何实行良好的课堂管理工作。

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• 某项目进度计划执行过程中，发现某项工作出现了进度偏差。经分析该工作的进度偏差不影响总工期，但是对后续工作有影响。则该偏差值应（)。

  A．小于其自由时差，大于其总时差 B．大于其自由时差，小于其总时差 C．小于其自由时差，小于其总时差 D．大于其自由时差，大于其总时差

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• 窗体中有两个命令按钮：“显示”（控件名为CmdDisplay)和“测试”（控件名为CmdTest)。单击“测试”按钮时，执行如下事件过程。此事件过程的功能是：当在窗体中出现消息框并选中其中的“确定”按钮时，隐藏“显示”按钮。否则退出。根据题意，请完善下列程序。 Private Sub CmdTest_Click（) Answer= 【6】 （"隐藏按钮") IF Answer=vbOK thenC

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