18、孔子认为知者

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• 孔子说过“知之者莫如好之者，好之者莫如乐知者”，这表明教师在处理爱护学生与严格要求的关系上应该注意的是（）。

  A . 关注每一位学生； B . 关注学生的情绪生活和情感体验； C . 关注学生的成长； D . 关注学生的道德生活和人格养成

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• 孔子说过“知之者莫如好之者，好之者莫如乐知者”，这表明教师在处理爱护学生与严格要求的关系上应该注意的是（） 

  A . 关注每一位学生 B . 关注学生的情绪生活和情感体验 C . 关注学生的成长 D . 关注学生的道德生活和人格养成

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• 孔子曾说季康是“子帅以正，孰敢不正”，这说明孔子认为他（）。

  A、有前途 B、可教 C、没有以身作则 D、能做到以身作则

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• （）中说到，“《孝经》者，孔子为曾子陈孝道也”，认为《孝经》的作者是孔子。

  A . A、《汉书·艺文志》 B . B、《吕氏春秋》 C . C、《吕览·察微篇》 D . D、《尚书》

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• “知者不惑，仁者不忧，勇者不惧”这三个被称为孔子的“三达德”。

  A . 正确 B . 错误

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• 孔子说过“知之者莫如好之者，好之者莫如乐知者”，以上表明教师在处理爱护学生与严格要求的关系上应该注意的是（）

  A . 关注每一位学生； B . 关注学生的情绪生活和情感体验； C . 关注学生的成长； D . 关注学生的道德生活和人格养成

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• 凯利的归因理论认为如果认知者与认知对象存在着密切的利害相关关系，则认知者对他人行为失败的原因往往倾向于做（）。

  A . 情境归因 B . 内在归因 C . 个人倾向原因 D . 外在归因

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• 《论语》中也有关于孔子评价他人的记载，例如孔子认为微生高不直，掠人之美。

  A . 正确 B . 错误

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• 韩非子和孔子认为人心皆善，老子认为人性本恶。

  A . 正确 B . 错误

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• 孔子对季康说“子帅以正，孰敢不正。”说明孔子认为季康：（）

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• “知者不惑，仁者不忧，勇者不惧”这三个被称为孔子的“三达德”。（）

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• 《论语》中也有关于孔子评价他人的记载，例如孔子认为微生高不直，掠人之美。（）

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• 老子认为柔弱胜刚强，而孔子认为刚强胜柔弱。

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• 韩非子和孔子认为人心皆善,老子认为人性本恶。()

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• 关于孔子人生境界的观点,孔子认为人生的第三个境界是()。

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• 在孔子的弟子中，（）被孔子认为是达到了仁的标准。

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• 孔子认为所有人认为是好人的人就是好人。（）

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• 韩非子和孔子认为人心皆善，老子认为人性本恶。（）

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• 孔子认为，知者

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• 孔子曾说季康是“子帅以正,孰敢不正”,这说明孔子认为他能以身作则。()

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• 【单选题】孔子曾说季康是“子帅以正,孰敢不正”,这说明孔子认为他（)。

  A．有前途 B．可教 C．没有以身作则 D．能做到以身作则

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• 孔子曾经说：“人而不仁，如礼何？”这说明孔子认为（）

  A.仁为礼之本，仁礼结合 B.礼为仁之本，仁依附于礼 C.仁是外在的行为规范 D.礼与仁相互对立

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• “知者不惑，仁者不忧，勇者不惧”这三个被称为孔子的“三达德”（）

  是 否

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• 18、人可以通过修身，逐渐成为君子。这反映了孔子的什么理念？（）

  A．人性向善 B．学贵自得 C．过而能改，善莫大焉 D．人性本善

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