“5S活动”的核心和精髓是（）

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• 中华文化的精髓和核心就在于（）二字。

  A . 礼仪 B . 谦让 C . 和合 D . 尊老爱幼

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• 民族精神和时代精神是社会主义核心价值体系的精髓。

  A . 正确 B . 错误

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• 邓小平理论的精髓和核心是（）

  A . 解放思想、实事求是 B . 坚持改革开放 C . 以经济建设为中心 D . 坚持四项基本原则

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• （）既是后现代主义的精髓和核心，也是任何一门学科保持旺盛生命力的源泉。

  A . 平等 B . 反思 C . 批判意识 D . 创新

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• 体现中小学教师职业道德的实质和精髓，最核心的要求是（）

  A . 热爱学生 B . 教书育人 C . 热爱学校 D . 提高教育质量

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• 现场5S活动的核心和精髓是素养。是让每个员工都养成良好的习惯，遵守作息时间、精神饱满、仪表整齐、保持环境清洁等。

  A . 正确 B . 错误

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• 科学方法是理解科学知识，应用和掌握科学知识的桥梁，科学方法的核心，科学知识体系的精髓是（）

  A . 科学思想方法 B . 科学文化体系 C . 科学对象 D . 科学过程

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• 井冈山精神中，（）是核心和精髓。

  A . 坚定信念 B . 艰苦奋斗 C . 敢闯新路 D . 依靠群众

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• 毛泽东思想的核心和精髓是什么？

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• 邓小平理论的精髓和核心是（）。

  A、解放思想、实事求是 B、以经济建设为中心 C、坚持改革开放 D、以人为本

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• 5S现场管理的核心和精髓是什么（）

  A . 整理 B . 素养 C . 整顿 D . 清洁

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• 《山东省高等学校教师职业道德规范实施细则（试行）》规定，（）是高校教师的天职，是高校教师职业道德的精髓和核心。

  A . 教书育人 B . 爱国守法 C . 敬业爱生 D . 博学多才

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• 教师职业道德的核心和精髓是（）

  A . 爱岗敬业 B . 依法执教 C . 为人师表 D . 热爱学生

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• 5S活动的核心是提高（）。

  A . 自觉性 B . 思想境界 C . 精神面貌 D . 素养

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• “5S”活动的核心内容是（）。

  A . A、素养 B . B、整理 C . C、整顿 D . D、清扫

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• 民族精神和时代精神，是社会主义核心价值体系的精髓，二者的有机结合构成了中国精神的基本内容。（）

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• 在社会主义核心价值体系的基本内容中，培育和弘扬民族精神与时代精神是社会主义核心价值体系的精髓。（）

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• 培育和弘扬民族精神和时代精神，是社会主义核心价值体系的精髓（）（0.0分）

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• 把握了以改革创新为核心的民族精神和以爱国主义为核心的时代精神，就把握了社会主义核心价值体系的精髓。

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• 民族精神和时代精神是社会主义核心价值体系的精髓，二者的有机结合构成了中国精神的基本内容。民族精神与时代精神紧密相连，其中（ ）。

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• 民族精神和()精神,是社会主义核心价值体系的精髓,二者的有机结合构成了中国精神的基本内容。

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• 马克思主义是社会主义核心价值观的精髓和灵魂。

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• “7S”活动的核心和精髓是（）

  A．整理 B．素养 C．安全 D．节约

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• “5S "和产品品质有何关系？“5S" 活动的最终目的是什么？

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