下列关于前瞻性思维与事物的客观规律之间的关系正确的是？（）
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思维是人脑对客观事物的本质特征和内在规律的间接、概括的反映。间接性与概括性是思维的两大基本特征。(心理学)
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五大发展理念是对国内外发展规律正确认识的提升和总结，来于发展经验和教训的深刻启示。下列关于遵循客观规律与践行新发展理念关系表述错误的是（）。
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人脑对客观事物的属性及其规律的认识，包括感觉、知觉、记忆、思维、想象等指的是（）。
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下列说法正确地概括了主观能动性与客观规律性关系的是（）
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打开一幅地震分布图，不难发现，历史上的地震发生地并不是各地均匀分布的，而是集中在某几个地震带上。如果把这些地震带再与地质构造图作比较，就不难发现它与地壳的断层带关系特别密切。这说明（）①事物运动是有规律的②意识能够正确地反映客观事物及其本质③规律是主观的，确定不移的④规律是永恒的，不会随着客观条件的变化而变化
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（）是人脑对客观外界事物与主体需要之间关系的反映。
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（）是人脑对客观事物的本质属性和事物之间内在联系的规律性所作出的概括与间接的反映。
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思维就是有意识的头脑对客观事物的本质和规律性关系所作的()反映，而思维方法则是指人们依据事物的客观规律而形成的思维规则和手段。
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科学是关于自然、社会和思维的知识体系，是揭示事物发展的客观规律、探求客观真理以及人类改造世界的指南。
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学校管理工作一定要按客观规律办事，正确处理主观与客观、理论与实际、传统经验与现代管理科学之间的关系，这是学校管理原则中的（）的要求。
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试验数据处理的目的就是（）、去粗取精、由表及里、由此及彼的加工过程，提高信（），找出客观事物本身的内在规律和客观事物之间的相互关系。
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情绪情感是个体需要与客观事物之间关系的反映。
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思维是人脑对客观事物的本质和规律的概括的和间接的反映过程。
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因果预测分析的基本假设是，事件的存在与发生必有客观原因。可以按事物之间的因果关系，知因测果或倒果查因。所以，建立变量时序规律关系。是整个因果预测分析的基础。这种建模观点是否正确？
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管理学研究方法中的（）就是通过对客观存在的一系列典型事物（或经验）进行观察，从掌握典型事物的典型特点、典型关系、典型规律入手，进而分析研究事物之间的因果关系，从中找出事物变化发展的一般规律的研究方法。
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情绪和情感都是人对客观事物所持的态度体验,两者有着紧密的联系,下列关于两者关系说法不正确的是:
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简述主观能动性和客观规律性的关系。 ( )尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提 ( )只有充分发挥主观能动性，才能正确认识和利用客观规律 ( )尊重事物发展的客观规律性与发挥人的主观能动性是辩证统一的，实践是客观规律性与主观能动性的基础
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有机体反映客观事物与主体需要之间关系的态度体验是（)。
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是人对客观外界事物的态度的体验，是人脑对客观外界事物与主体需要之间关系的反映。
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【判断题】联想就是从对一个事物的认识引起、想到关于其他事物的认识，探索它们之间共同的或类似的规律，从而解决问题的思维方法。
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构成自然界和人类社会客观事物规律运动的诸因素，各自内在与相互之间的本质联系所具有的安全必然性，这指的是安全的 规律
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22、下列各项,关于主观能动性和客观规律性的关系,表述正确的是
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下列关于“逻各斯”含义的解释中，正确的是：①一般的规律，原理和规矩；②命题，说明，解释和论证；③理性，推理，证明的思维过程；④尺度，关系，比例（）
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