（）是衡量教育人类学家研究水平的标尺。
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在心理学研究中，经常以（）的水平作为衡量研究质量的标准。
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创办全国最早的教育研究机构中山大学教育研究所的中山大学教授、著名教育学家是谁？
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（）是用来衡量绩效目标达成的标尺，即通过对绩效指标的具体评价来衡量绩效目标的实现程度。
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科学技术实力和国民教育水平，始终是衡量综合国力和社会文明程度的重要标志。
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教育质量反映了一所大学的基本教育水平和社会声誉，衡量高校教育质量的重要标志是（）。
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公平正义，是衡量法治实现程度的重要标尺
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升学率是衡量学校教育教学质量和办学水平的唯一标准。
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划分经济时代和衡量人类控制自然能力并反映社会生产力发展水平的标志是().
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衡量学校整个教育质量和管理水平的重要标志是（）
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教育人类学是运用（）的方法来研究教育。
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“人类发展指数”由健康寿命、教育程度和人均可支配收入三个指标构成，用以衡量联合国各成员国经济社会发展水平，已经成为最有影响的发展度量指标。
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（）是社会主义法治的基石和精神支柱，也是衡量法治实现程度的重要标尺。
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领导平衡能力是衡量领导水平的一个重要标尺。
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内部客户服务审计是审查企业当前的服务业务的运作状况，为评估客户服务水平发生变化时所产生的影响确立一个衡量标尺。
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古人云：“道德不倡，天下不宁。”这说明（）。 ①道德成为影响社会发展的重要力量 ②道德是衡量一个国家或民族的发展水平和文明程度的重要标尺 ③重视道德的作用就能促进经济的发展 ④道德是以权威性和强制性规范社会成员的行为
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（）是衡量一个公民精神文明水平高低的重要标尺。
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宪政是衡量现代文明国家道德水准的标尺。
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宽容是衡量一个人胸怀和思想境界的标尺，也是人格力量的展示。
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文献的功能：人类认识和改造客观世界的重要资源;人类进行科学交流、获取信息、传授知识的重要工具;确认科研人员发现或发明优先权的基本手段;衡量一个学科、一个研究机构乃至一个国家的学术水平的重要标志
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创办全国最早的教育研究机构中山大学教育研究所的中山大学教授、著名教育学家是：（)
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根据格思里和罗思坦的归纳，教育财政政策分析者和研究者通常采用衡量学校教育经费是否充足的方法是
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古人云：“道德不倡，天下不宁。”这说明（）。①道德成为影响社会发展的重要力量②道德是衡量一个国家或民族的发展水平和文明程度的重要标尺③重视道德的作用就能促进经济的发展④道德是以权威性和强制性规范社会成员的行为
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衡量教育研究成果在实际应用方面的现实可能性指标是（)。
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