学习历史可以用想象的方法来重建历史场景。假如你生活在1913年的中国，可能会看到以下哪一情形（）

假定某市有100万劳动力，他们以年为单位要么处于失业状态（用U表示），要么处于就业状态（用E表示）。假如在100万劳动力中现在有10万人处于失业状态，90万劳动力处于就业状态。以往的历史数据表明，本年度就业人口中的80%明年仍有就业机会，而50%的失业者能在明年找到工作。假设这些比例保持不变，我们就可以预测该城市在明年、后年、……若干年后的就业和失业状况。本案例中所采用的预测方法是（）

学习历史可以用想象的方法来“重建”历史场景。假如你生活在1913年的中国，可能会看到以下哪一情形？（）  

某校初中历史兴趣小组开展“商鞅变法”专题学习，请你参与。 材料商鞅变法的措施：国家承认土地私有，允许自由买卖；奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可以免除徭役，根据军功的大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权；建立县制，由国君直接派官吏去管理。 ――摘自人教版《历史》七年级上册 评价历史上变法（改革）成功或失败的方法是什么？

在学习和研究体育史的过程中，要以马列主义和毛泽东思想为指导，用是以（）和（）为的观点和方法，对历史事件和历史人物进行分析，做出实事求是的评价。

假如你给李冰画像，可以选择的历史场景是（）

某校初中历史兴趣小组开展“商鞅变法”专题学习，请你参与。 材料商鞅变法的措施：国家承认土地私有，允许自由买卖；奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可以免除徭役，根据军功的大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权；建立县制，由国君直接派官吏去管理。 ——摘自人教版《历史》七年级上册 根据上述材料回答，假如你是生活在商鞅变法时秦国的一位农民，你是否支持商鞅变法？为什么？

假如你穿越时空隧道回到唐朝，你会见到我国历史上唯一的女皇帝武则天。人称她的统治是（）

下列哪篇散文在艺术虚构、宗教想象、历史场景和现实生活之间展开灵活丰富的联想？（）

①人们很早就开始用绳结来装饰器物，为绳结注入了美学内涵 ②当时的绳结是人们日常生活中的必备用具 ③“中国结”的起源可以追溯到上古时期 ④此外，绳结还应用在人们的衣着、佩饰上 ⑤同时也具有记载历史的重要功用，因而在人们的心目中很神圣 将以上5个句子重新排列，语序正确的是（　　）。

假如你为一部以唐玄宗时期为历史背景的古装电影担任历史顾问。你认为以下情节中符合历史事实的一项是（）

①人们很早就开始用绳结来装饰器物，为绳结注入了美学内涵②当时的绳结是人们日常生活中的必备用具③“中国结”的起源可以追溯到上古时期④此外，绳结还应用在人们的衣着、佩饰上⑤同时也具有记载历史的重要功用，因而在人们的心目中很神圣将以上5个句子重新排列，语序正确的是（　　）。

可以利用语言文字，在头脑中想象和思维，重建事物和过程来解决问题，是（）智力阶段。

（） 我觉得，这是个 伤感 的季节，并没有什么想法，只是觉得， 时间 过的比我想象中的要快的多。 我还是一个喜欢有话就说出来，或者写出来的人。（） 我从来没有想过我会怎样去 生活 ，我只是会去追求我想要的生活，当有人问到我，你想要的是什么样子的生活，我反而无言以对。 生活总是这样，给了我们太多的无奈，我总是在想，我到底是一个怎样的生活方式，用怎样的生活方式来过我这一生。 有人告诉我，不要去幻想未来几年你会怎么样，因为你会发现，未来你还是现在这个样子。

历史方法的价值在于用实证的方法按照发展顺序和历史事实来说明历史。

人们常常用物来标记他过去的历史，他们用身边日常用品来承载他们生活的意义，也就是说产品在融入人们生活之后，人们赋予了产品更为个人化的意义。

明代洪武朝后期,出现了整个古代历史上超出人类想象力边界的场景。

题目：使用课程中所讲的“问题场景挖掘框架”这一工具，来分析你的工作/学习空间 找到10个不满/期待，并使用正反两种视角来描述你的不满/期待（4分） 审视这10个不满/期待中有没有新的洞察？或者可以有怎样的创新提升机会？（3分） 根据洞察和提升，描述一下你工作/学习空间中你最想解决的问题是什么？（3分）

设计一份图纸，名称为：我的未来网络畅想，画图形式不限，可以是设计图，素描，水彩，漫画……，需反应出你想象中未来网络在应用中的某个场景，图片需要配合文字描述，内容中需要包含前四章学习的部分知识点以及本章你感兴趣的知识，并且需要增加你的创新，突出“未来网络”的主题。文字结尾有具体的思考和对你设计网络的评价。如果你愿意，请把你的图纸分享到讨论版的技术交流区的第五周话题下，大家相互学习，共享未来网络的设计蓝图。

如果请你担任历史纪录片《1908年的北京东交民巷》的导演，下列场景中，不该出现在当时的东交民巷中的是（）

运用本章节介绍的设计方法，设计一张关于设计知识的海报，设计知识可以是一个设计的流程、设计的方法、一类产品的历史演变过程、一款大众熟知的产品的功能图解等等，发挥你的想象力和创意，从形象生动的方式解读设计知识。要求学员从视觉审美、信息表达、情感成分、趣味性四个维度去考虑海报的设计。海报统一尺寸为A3竖版，300dpi，JPG格式。海报设计优秀者将署设计师名公布在网站上，进行全国宣传。

用比较唯美的语言来描写给你留下印象的某种生活场景 语句尽量优美一点 要一两百字 要求如题 最好两百个字 这次真的有急用 明天就要 急用急用!要语句优美! 要两百个字!是印象的某种生活场景!

运用本章节介绍的设计方法，设计一张关于设计知识的海报，设计知识可以是一个设计的流程、设计的方法、一类设计的历史演变过程、一款大众熟知的产品、环境室内外的功能图解等等，发挥你的想象力和创意，从形象生动的方式解读设计知识。要求学员从视觉审美、信息表达、情感成分、趣味性四个维度去考虑海报的设计。海报统一尺寸为A3或A2竖版或横版，300dpi，JPG格式。海报设计优秀者将署设计师名公布在网站上。上，。

每当面临命运的重大抉择，尤其是面临生活和精神的严重危机时，我都会不由自主地走向毛乌素大沙漠。无边的苍茫，无边的寂寥，如同踏上另外一个星球。嘈杂和纷乱的世俗生活消失了，冥冥之中，似闻天籁之声。此间，你会真正用大宇宙的角度来观照生命，观照人类的历史和现实。在这个孤寂而无声的世界里，你期望生活的场景会无比开阔，你体会生命的意义也更深刻。你感到人是这样渺小，又感到人的不可思议的巨大。文段意在告知我们（）

阅读下面的写作教学课堂实录（片段），按要求答题。 师：巧克力的甜和其他糖果的甜有何不同 巧克力的味道会让你联想起什么 假如让“巧克力”成为一个意象，你觉得可以在什么样的场景中运用 生1：巧克力的甜里有一点点苦，但是苦之后，又甜又香又浓。 师：哦，开始品味出感觉来了。 生2：小时候，阿姨从城里来看我，带来一盒巧克力，看着它精致的包装，我一直都舍不得吃，这样的回忆总让人感到温暖。 师：小小的一盒巧克力