爱国的人物
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学习《廉颇蔺相如列传》，教师设计教学目标如下：①掌握“负”“幸”“引”“顾”等多义词及“以”“之”等虚词的用法，理解“刃”“怀”“归”“羞”等词的活用情况，正确辨识特殊的文言句式，并能准确翻译；②体会本文把人物放在矛盾斗争的激流漩涡中，调动多种手段从不同侧面表现人物精神境界的写法；③学习廉颇、蔺相如机智勇敢的品质和以大局为重的爱国主义精神。对该教学目标的分析不正确的是（）。
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2011年，建党90周年时，为深入开展群众性爱国主义教育活动，经中央批准，中宣部、中组部、统战部等11个部门联合组织开展评选“100位为新中国成立作出突出贡献的英雄模范人物和100位新中国成立以来感动中国人物”活动。
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梁思礼（梁启超第五子，感动中国人物之一，火箭系统控制专家）曾说：“父亲的爱国思想使我一生受益。”下列关于梁启超的哪一说法会遭到梁思礼先生的反对：（）
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“从义理到物理，从固体到流体，顺逆交替。委屈不曲。荣辱数变，老面弥坚，这就是他人生的完美力学!无名无利无悔，有情有义有祖国。”这是已故科学家钱伟长获得感动中国20l0年年度人物的颁奖辞。钱伟长曾说：我是爱国的，对国家好才行。我没别的要求。我希望国家强大起来。他用九十八年的人生，研究了一门他认为最重要的科学：爱国。钱伟长的一生告诉我们：一个人要实现其人生价值（）。 ①应当以个人价值为基础，逐步实现社会价值 ②要有百折不挠、不避艰险的精神 ③应该把国家利益放在首位 ④必须全面提高个人素质，干出惊天动地的大事
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“时代到处是惊涛骇浪，你埋下头，甘心做沉默的砥柱；一穷二白的年代，你挺起胸，成为国家最大的财富。你的人生，正如深海中的潜艇，无声，但有无穷的力量。”这是对2014感动中国人物第一位：隐姓埋名30年的中国核潜艇之父——黄旭华的颁奖词。这说明（）。 ①以爱国主义为核心的时代精神具有无穷的魅力 ②在个人与社会的统一中实现人生价值 ③爱国主义是推动中华民族繁荣、强大的精神动力 ④自强不息精神是鞭策中华儿女开拓进取的永恒精神力量
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近代中国人包括统治阶级中的爱国人物在反侵略斗争中表现出来的爱国主义精神、铸成了中华民族的民族魂、以下属于爱国官兵反侵略斗争代表人物的是（）。
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从19世纪中叶起，在东、北欧一些国家中出现了一批致力于振兴本民族音乐的作曲家，他们的作品大量运用民间音乐素材，具有强烈的爱国主义精神和鲜明的民族风格，被称为民族乐派，下列属于其代表人物的有（）。
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忠君爱国向民主爱国过渡人物是谁（）
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南宋初年，面临国破家亡的危局，诗词作品多表现作家们的爱国之情，（）被誉为爱国词人，他是这一时期的代表人物。受辛词影响，陈亮、刘过、刘克庄、刘辰翁等人形成了南宋中叶以后声势最大的（）。
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近代以来，列强入侵，国家危难，一些爱国的思想家认识到要改变现状，必须学习西方的长处，他们中的代表人物先后有（）和（）。
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10年来，许多地方媒体纷纷效仿《感动中国》，每年在本地发起“寻找感动”活动。爱国、坚强、勇敢、善良、孝悌、助人等诸多传统美德通过媒体的“寻找感动”活动在人们心目中产生了越来越深刻的影响。开展这一活动的意义在于（）①更新文化的传播方式和途径②文化在传播过程中得到融合③促进社会主义核心价值体系建设④发挥模范人物在精神文明建设中的引领作用
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近代中国人包括统治阶级中的爱国人物在反侵略斗争中表现出来的爱国主义精神，铸成了中华民族的民族魂，以下属于爱国官兵反侵略斗争代表人物的是（）。
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九一八事变后不断兴起的抗日救亡运动促使国民党内部分化，出现了一批坚决抗日的爱国将领，代表人物有（）
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爱国义作为人们的一种主观精神和行为状态，表现为爱国情感、爱国觉悟和爱国行为等不同层次并相互联系的发展阶段。其中，爱国主义的理性升华是（）。
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10年来，许多地方媒体纷纷效仿《感动中国》，每年在本地发起“寻找感动”活动。爱国、坚强、勇敢、善良、孝悌、助人等诸多传统美德通过媒体的“寻找感动”活动在人们心目中产生了越来越深刻的影响。开展这一活动的意义在于（）①发挥模范人物在精神文明建设中的引领作用②更新文化的传播方式和途径，便于文化在传播过程中得到融合③促进社会主义核心价值体系建设④使文化具有活跃城市文化市场的价值
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九一八事变后不断兴起的抗日救亡运动促使国民党内部分化，出现了一批坚决抗日的爱国将领，代表人物有（）。
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梁启超被认为是由忠君爱国向民主爱国转变的人物。
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忠君爱国向民主爱国过渡人物是谁
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下列人物中哪些是在中日甲午战争期间牺牲的爱国将领……（）
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爱国主义的类型包括：个人爱国主义、官方爱国主义、。
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2009年,为推动群众性爱国主义教育活动深入开展,迎接新中国成立60周年,经中央批准,多部门联合组织开展评选“100位为新中国成立作出突出贡献的英雄模范人物和100位新中国成立以来感动中国人物”活动。其中,属于现珠海人的是( )。
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【单选题】在近代中国的思想脉络中，共和主义（政治爱国主义）的代表人物是？
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爱国守法，指的是爱国主义和守法遵纪。下列对爱国主义的内涵表述不正确的是（）
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