每位同学上传 土壤固相组成章节 笔记
相似题目
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土壤颗粒是指在岩石、矿物的风化过程及土壤成土过程中形成的碎屑物质，它是构成土壤固相的基本组成。
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土壤基本由固相、液相和气相物质组成，其中固相物质不包括（）等。
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土壤三相物质组成，以固相的矿物质最重要。
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自然土壤是由（）、（）（固相），（）（液相），（）（气相）三相物质组成。
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当土壤固相组成相似时，为什么说土壤含水量是影响土壤耕性好坏的一个重要因素？
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土壤是由固、液、气三相物质组成的多项疏松多孔体系，是一个以固相为主的的均匀多项体系。
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1.各位同学每节课程结束都有老师留的作业，此作业需要上传到章测试当中。（以拍照的形式上传） 2.进入章节测试后，里面的标题内容可以忽略 3.章测试主要内容： 第一章：你对非物质文化遗产的了解和对剪纸的理解 第二章：介绍你的家乡和你了解的乡俗 第三章：工具材料的准备——剪子和纸张（剪子必须有尖，没尖的一律0分） 第十章：没有章测试 其他章节按视频里要求进行制作
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土壤是由固相、液相、气相物质组成的，它们相互联系、相互转化和相互作用，构成土壤系统的物质基础。
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下面哪一项不属于土壤固相组成的物理诊断特性:（）
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06热力学基础章节，所有专业同学必须学习。
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土壤的固相组成包括（ ）
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智慧职教: 土壤固相物质是土壤的主体，主要由( )组成。
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特别分10分。面向普通组同学，提交证明自己深入学习每讲教学内容的胶片（＞=10张/讲*10讲)或笔记（工作量同胶片)，胶片或笔记能够反映（1)投入了更多时间在思辨（而不仅仅是看视频)；（2)有不同于MOOC的内容组织（不是剪切、复制MOOC的胶片)；（3)有自己的独立见解。最后转换成pdf格式并上传，以供互评。
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同学们好!请将制图习题集P44-46的作业, 由小组长批阅完成后,每位同学 拍照上传 。 具体要求如下: 1、各组长认真批阅,标记并指出组员作业存在的错误, 若 某道题全对,就打“√”,缺线及错误处用红笔标记! 2、每位同学在作业 右上角用黑色水性笔填写班级、姓名、学号。 3、组长在作业 右上角空余处签名 。 4、每一页拍照为一张图片,要求清晰、工整、不歪斜（）22:00
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请根据《射频识别标签天线电磁仿真实操》这一节所示例的仿真流程，利用任何一款计算电磁学可用软件，实操自行设计出相应算例，给出相应结果，然后对比老师给出的最终计算结果，最终形成报告。 PS: 若没有条件下载软件，或不熟悉相关工具的同学，可以观看，并撰写学习笔记上传即可，将分类进行评分，没有影响。
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请同学们拍照上传本节课笔记。
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上交手写版笔记。 1、笔记内容包括本周所学全部知识要点； 2、本次笔记作业为同学们之间互评，互评开放时间为周五（6月5日）下午17：00至下周三（6月10日）晚21：00，请在规定时间内完成作业互评，以形成最终作业成绩； 3、本周笔记上交截止时间为周五（6月5日）中午12：00，请在规定时间内上传作业。 4、作业评分有三方面：（1）笔记内容是否完整全面（2）笔记书写是否认真、整洁（3）笔记中是否包含自己的理解。
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土壤固相物质由（）组成
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请在线学习血液组成及理化性质及血细胞生理学习笔记并绘制思维导图学习笔记上传于该平台。
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4、下载题干框内名为Excel会计应用系列教程第七章作业.xlsx的文档，完成任务3，任务要求见excel文件，把完成任务的文档上传至答案框内，禁止更改文件名。更改文件名者无论是否完成任务一律得零分。每位同学的excel文件各不相同，随机发放，因此传递答案无益。
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1、典型塑件的三维注塑模设计，内容包括：初始化、坐标系、工件设计、型腔布局、设计区域、抽取区域和分型线、创建各种补片体和分型面、型芯和型腔分型、模架设计、推出机构设计等。每位同学选择零件序号与对应学号的末两位尾号一致。 考试时间为90分钟，总分为40分。提交上传材料为“模型+文档”，命名方式为“班级+学号+姓名”。
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在笔记上署名后，拍照，上传你本章的学习笔记。
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二、秘书接打电话实训 3人为一组，请每位同学分别撰写接电话、打电话两组实训剧本，其余两人配合进行模拟表演与拍摄，形成相关视频上传课程群中分享。 要求：剧情合理，表演真实；每位同学必须担任秘书工作角色表演
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1、请选择一篇文章，必须是高质量的文章。可以是公众号的推文，可以是学术期刊里的论文，也可以是书里的某个章节。 用水彩笔（请勿用彩铅）绘制一幅阅读笔记的思维导图，并注明文章出处（答题处请附上文章链接或者书名章节）。 绘图要求： 1） 用A4白纸，横向绘制； 2）用水彩笔（请勿用彩铅）绘制图形和线条，用黑色水性笔书写文字； 3）文字请用比平时书写稍大一号的正楷字体书写，切忌潦草或过小； 4）完成绘制后，请用CamScanner APP扫描清晰图片上传，并附上200字左右绘图心得； 5）请注明文章的链接或详细出处。