2、学生成绩管理系统V1.0
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根据《11G014中国移动光缆线路保护系统工程验收规范V1.0》,OLPS系统性能测试光功率切换门限对于以主备用光功率差值为倒换条件的,P2-P1与预设门限产差值()。
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已知班级平均成绩为60分,标准差为5分,若某学生考试成绩标准分Z=2,则其考试成绩分数为()
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某班级学生《C++程序设计》成绩表如下图所示。若学生作业成绩、上机成绩和比赛成绩分别占综合成绩的15%、25%和60%,那么可先在E3单元格中输入(1),再向垂直方向拖动填充柄至E10单元格,则可自动算出这些学生的综合成绩。若要将及格和不及格的人数统计结果显示在B11和E11单元格中,则应在B11和E11中分别填写(2)。 https://assets.asklib.com/psource/2016091410030958655.gif 空白(2)处应选择()
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有一碱溶液可能是NaOH,NaHCO3,Na2CO3或以上几种物质混合物,用HCL标准溶液滴定,以酚酞为指示剂滴定到终点时消耗HCLV1mL;继续以甲基橙为指示剂滴定到终点时消耗HCLV2mL,由以下V1和V2的关系判断该碱溶液的组成。 (1)V1>0,V2=0 (2)V2>0,V1=0 (3)V1=V2 (4)V1>V2>0 (5)V2>V1>0
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课程成绩通过学校教务管理系统在网上公布,任课教师不得向学生直接通报考试成绩。学生可在考试结束()上网查询课程成绩。
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请根据以下描述画出某教学管理系统的数据流图。该系统的数据流程描述如下: (1)教学秘书将学生成绩单录入,形成学生成绩文件; (2)打印成绩单,交给学生; (3)依据学生成绩文件,对学生成绩进行综合分析,形成分析报告文件; (4)将分析报告打印出来,交给主管校长。
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假设某小学生语文平时、期中、期末的成绩分别为95、80、86,平时、期中、期末权重按2∶3∶5分配,那么该生语文总平均成绩为()
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学生成绩表如表15-3所示。若要计算学生各科成绩的总分和平均分各项的最高分,可先在C10单元格中输入__(1)__,并__(2)__拖曳填充柄至H10单元格,则可自动算出这些学生各科成绩、总分和平均分的最高分。 https://assets.asklib.com/psource/2016072810501610470.gif 空白(2)处应选择()
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某班级学生《C++程序设计》课程的成绩表如表15-2所示。若学生作业成绩、上机成绩和笔试成绩分别占综合成绩的15%、25%和60%,那么可先在E3单元格中输入__(1)__,再向垂直方向拖曳填充柄至E10单元格,则可自动算出这些学生的综合成绩。若要将及格和不及格的人数统计结果显示在B11和E11单元格中,则应在B11和E11中分别填写__(2)__。 https://assets.asklib.com/psource/2016072810460314055.gif 空白(2)处应选择()
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学生成绩表如下表所示。若要计算学生各科成绩、总分和平均分各项的最高分,可先在C10单元格中输入(1),并(2)拖动填充柄至H10单元格,则可自动算出这些学生各科成绩、总分和平均分的最高分。 https://assets.asklib.com/psource/2016091410054683432.gif 空白(2)处应选择()
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在表15-4所示的工作表中,若学生的最终成绩等于平时成绩的30%加上考试成绩的70%,那么应在E2单元格中填写__(1)__,并__(2)__拖动填充柄至E7单元格,则可以自动算出这些学生的最终成绩。 https://assets.asklib.com/psource/2016072810561674647.gif 空白(2)处应选择()
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普通高等学校学生管理规定, 学校应当健全学生学业成绩和学籍档案管理制度, 、 、地记载、出具学生学业成绩,对通过补考、重修获得的成绩,应当予以标注。
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在学生管理数据库中查询班级编号为2的学生的选课成绩语句为:select*from选课where学号in(select学号from学生where班级编号=2)
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设我校学生概率统计成绩(百分制)x服从正态分布,平均成绩(即参数μ之值)为72分,96分以上的人古考生总数的2.28%.今任取100个学生的概率统计成绩,以Y表示成绩在60分至84分之间的人数.用中心极限定理求P(Y≥60).假定每个学生的概率统计成绩相互独立.
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某学生本学期修了5门课程,学分依次为2,2,1,3,4;考试成绩分别是80,70,10,60,75;则该生考试成绩加权平均为()。
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有如下2个关系模式:学生(学号,姓名,专业)成绩(学号,课程名,成绩)则在成绩关系中的外键是()。
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是否公开学生的学习成绩,已成为明讯管理学院的一个热点话题。很多学生认为学习成绩是个人隐私,需要得到保护,呼吁学院不要再公开发布学生的学习成绩。学院的管理部门经过慎重考虑,决定今后所有的学习成绩统一通过电子函件的方式发送,每个学生将只能收到自己的学习成绩。
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在程序中,随机产生100个学生的成绩,并计算出他们的平均成绩。学生的成绩按照五级打分制,“A”表示4分、“B”表示3分、“C”表示2分、“D”表示1分、“E”表示0分。平均成绩用浮点数表示。请填写横线处的内容。
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● 学生成绩表如下表所示。若要计算学生各科成绩、总分和平均分各项的最高分,可先在 C10 单元格中输入 (1) ,并 (2) 拖动填充柄至 H10 单元格,则可自动算出这些学生各科成绩、总分和平均分的最高分。
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有如下2个关系模式:学生(学号,姓名,专业)成绩(学号,课程号,成绩)则在成绩关系中的主键是()。
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2、建立学生的学号、姓名、选修课程名及成绩的视图Student_Grade。
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对于ZXCTN62006300设备(版本V1.0/V1.1/V1.1P01/V2.0R1/V2.0R2)不支持时钟子卡故障触发自动主备倒换。()
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学生成绩管理系统(增强版) 某班最多有30人(具体人数由键盘输入)参加期末考试,考试科目为数学(MT)、英语(EN)和物理(PH)。学生成绩管理系统是一个非常实用的程序,如果能够把用户输入的数据存盘,下次运行时读出,就更好了。请在之前的基础上,增加文件读写的功能,编程实现如下菜单驱动的学生成绩管理系统: 1.录入每个学生的学号、姓名和各科考试成绩; 2.计算每门课程的总分和平均分; 3.计算每个学生的总分和平均分; 4.按每个学生的总分由高到低排出名次表; 5.按每个学生的总分由低到高排出名次表; 6.按学号由小到大排出成绩表; 7.按姓名的字典顺序排出成绩表; 8.按学号查询学生排名及其考试成绩; 9.按姓名查询学生排名及其考试成绩; 10.按优秀(90-100)、良好(80-89)、中等(70-79)、及格(60-69)、不及格(0-59)5个类别,对每门课程分别统计每个类别的人数及所占的百分比; 11.输出每个学生的学号、姓名、各科考试成绩,以及每门课程的总分和平均分; 12.将每
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有一碱溶液可能是NaOH,NaHCO3,Na2CO3或以上几种物质混合物,用HCL标准溶液滴定,以酚酞为指示剂滴定到终点时消耗HCLV1mL;继续以甲基橙为指示剂滴定到终点时消耗HCLV2mL,由以下V1和V2的关系判断该碱溶液的组成。(1)V1>0,V2=0(2)V2>0,V1=0(3)V1=V2(4)V1>V2>0(5)V2>V1>0
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