下列各项史实与结论之间逻辑关系正确的是（）https://assets.asklib.com/psource/2015111516090346648.jpg

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• 反映项目组织系统中各项工作之间的逻辑关系的是( )。

  A . 组织任务分工 B . 组织结构模式 C . 管理职能分工 D . 工作流程组织

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• 下列判断句，属于主语与谓语之间有某种逻辑关系的是（）

  A . 南冥者，天池也 B . 夫战，勇气也 C . 兵者，凶器也 D . 百乘，显使也 E . 曾公，豺虎也

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• 下列各项史实与结论之间逻辑关系不正确的是（ ）。

  A .https://assets.asklib.com/psource/1470885093697048037.png B .https://assets.asklib.com/psource/1470885388000011184.png C .https://assets.asklib.com/psource/1470885391056085441.png D .https://assets.asklib.com/psource/1470885110947043837.png

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• 下列各项对人口数量与质量之间的关系理解正确的有（）。

  A . 人口的数量与质量互为条件、互相依赖而存在 B . 人口的再生产是人口数量再生产与人口质量再生产的统一 C . 人口数量与人口质量互相促进 D . 人口数量与人口质量互相制约 E . 人口数量对人口质量不存在替代转化关系

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• 所谓网络的逻辑关系，是指一项工作与其他有关的工作之间相互联系与制约的关系，也就是各项工作在工艺上、组织上所要求的顺序关系。下列不属于组织关系的是（）。

  A . A.劳动力调配要求 B . B.施工用材料调配要求 C . C.工艺技术过程要求 D . D.施工用机械设备调配要求

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• 根据①与②之间的关系，③与下列（ ）图具有同样的逻辑关系。https://assets.asklib.com/source/1472716120631044898.png

  A . 如图A B . 如图B C . 如图C D . 如图D

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• 某工程项目可分解为A、B、C等l0项工作，根据各项工作之间的逻辑关系及持续时间编制的双代号网络如下图所示（时间单位：周）。 https://assets.asklib.com/images/image2/2017033115133935031.jpg 在该网络计划中，确定其计划工期的正确方法为（）。

  A . 当规定了要求工期T，时，计划工期应小于要求工期 B . 当规定了要求工期T，时，计划工期应大于要求工期 C . 当规定了要求工期T，时，计划工期不应超过要求工期 D . 当未规定要求工期T，时，计划工期应大于计算工期

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• 下表中的内容都是世界现代史上的重大事件，其中史实与结论一致的是（）https://assets.asklib.com/images/image2/2017051811282199813.jpg

  A . ①③ B . ①②③ C . ③④ D . ①③④

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• 某工程项目可分解为A、B、C等l0项工作，根据各项工作之间的逻辑关系及持续时间编制的双代号网络如下图所示（时间单位：周）。 https://assets.asklib.com/images/image2/2017033115133935031.jpg 在该网络计划的执行过程中，检查发现工作D的实际进度比原计划推迟了5周，下列说法中错误的是（）。

  A . 不影响总工期，只影响其紧后工作的最早开始时间 B . 对后续工作及总工期的最早开始时间均有影响 C . 将使总工期延长3周 D . 将使其后续工作的最早开始时间推迟4周

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• 根据①与②之间的关系，③与下列（）图具有同样的逻辑关系。https://assets.asklib.com/images/image2/20184116842417810.jpg

  A .B . A．https://img.ppkao.com/2018-04/ppkaocom/20184110609240089.jpg C . B．https://img.ppkao.com/2018-04/ppkaocom/20184115189865698.jpg D . C．https://img.ppkao.com/2018-04/ppkaocom/20184115825116987.jpg E . D．https://img.ppkao.com/2018-04/ppkaocom/20184111556583234.jpg

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• “论从史出，史论结合”是历史研究的基础方法，也是中学历史教学要遵循的基本原则。下列史实与结论之间逻辑关系正确的是（ ）。

  A .https://assets.asklib.com/psource/1470968398764054185.png B .https://assets.asklib.com/psource/1470968402383018451.png C .https://assets.asklib.com/psource/1470968404638048065.png D .https://assets.asklib.com/psource/1470968416586099093.png

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• 下表的内容与社会主义运动有关，其中史实与结论一致的是（）https://assets.asklib.com/psource/2015111515462374475.jpg

  A . ①② B . ①③ C . ①②③ D . ①②③④

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• 下列各项史实与结论对应关系正确的是（ ）。

  A .https://assets.asklib.com/psource/1470899120366099547.png B .https://assets.asklib.com/psource/1470899127089076118.png C .https://assets.asklib.com/psource/1470899227841010527.png D .https://assets.asklib.com/psource/1470899232208077584.png

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• 下列实验“操作和现象”与“结论”对应关系正确的是（）。https://assets.asklib.com/psource/2016030612491514011.jpg

  A . A B . B C . C D . D

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• 下列史实与结论对应正确的是（）

  A . A.魏源撰写《海国图志》——主张向西方学习 B . B.李鸿章创办轮船招商局——揭开了近代工业的序幕 C . C.清政府允许外国在华设厂——使列强势力侵入到内地 D . D.义和团运动打击侵略者——反映了人民反帝反封建的愿望

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• 下列各项正确说明人的活动与社会规律之间关系的有（ ）。

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• 下列各项正确说明认识主体与认识客体之间的关系的有( )

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• 下列关于准则的说法，错误的是（)。A．同行之间为逻辑“与”关系，不同行之间为逻辑“或”关系B．日期/时间

  下列关于准则的说法，错误的是()。 A．同行之间为逻辑“与”关系，不同行之间为逻辑“或”关系 B．日期/时间类型数据须在两端加 C．Null表示空白无数据的意思，可使用在任意类型的字段 D．数字类型的条件需加上双引号(" ")

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• 下列关于总体与样本（样本容量小于总体）之间关系的描述，正确的结论有（）

  A．对总体成立的结论，对样本也一定成立 B．对样本成立的结论，对总体也一定成立 C．样本性质在一定程度上可以反映总体性质 D．对总体成立的结论，对样本也不一定成立 E．对样本成立的结论，对总体也不一定成立

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• 历史结论离不开对史实的正确解读,下列结论与史实不符的是（）

  A．张骞出使西域——促进了丝绸之路的开辟 B．黄巾起义——推翻了东汉政权 C．外戚宦官交替专权——动摇了东汉的统治,东汉王朝走向衰亡 D．八王之乱——西晋从此衰落

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• 下列各项正确说明认识主体与认识客体之间的关系的有（）

  A．二者具有改造与被改造的实践关系 B．二者具有反映与被反映的认识关系 C．二者具有相互作用的关系 D．二者没有关系

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• 下表中的内容都是世界现代史上的重大事件，其中史实与结论一致的是（）<img src='https://img2.soutiyun.com/shangxueba/ask/18279001-18282000/18281385/2017051811282199813.jpg' />

  A．①③ B． ①②③ C． ③④ D． ①③④

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• “梭伦促进了两个阶级之间的妥协。”如梭伦改革虽对土地数量有所限制+但却没有像平民所希望的那样剥夺贵族的土地。下列各项。能够正确反映上述观点且符合史实的是（）

  A．既废除了平民债务又未归还平民原有土地 B．既禁止了人身抵押又未规定个人土地限额 C．既解放了债务奴隶又保留了旧的社会等级 D．既照顾了平民利益又维护了贵族部分特权

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• 下列各项中，与父母、子女之间的扶养关系（监护关系）同类型的是（）

  A．夫妻关系 B．赡养关系 C．继承关系 D．血缘关系

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