中国近代制度化教育兴起的标志是清朝末年的“废科举，兴学校”。
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中国近代制度化教育兴起的标志是清末的()。
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制度化教育或正规教育形成的主要标志是近代的()
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马尾船政局的成立标志着中国近代船政的诞生，其创立者是清朝名臣（）。
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我国近代制度化教育兴起的标志是清末（ ）。
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我国近代制度化教育兴起的标志是（）。
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（）年清政府“废科举，兴学堂”。
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中国近代制度化教育兴起的标志是（）
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标志着中国近代旅游业兴起的是（）。
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我国近代制度化教育兴起的标志是清末的()。
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中国近代警察行政始建于清朝末年，最早的全国性统一的中央警察机关是（）年在北京建立的（）。
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中国近代收回教育权运动兴起于（）。
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近代以（）为核心的教育制度是（）的标志，这种教育形式又称（）。
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我国清朝末年建立的教育督导制度，主要借鉴了哪国的经验和做法（）。
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清朝末年，科举制被废除，顺德建立（），顺德教育开始由古代向近代转变。
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正规教育的主要标志是近代以学校系统为核心的教育制度，又称制度化教育。
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标志着中国近代旅游业兴起的是（ ）。
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维新派与守旧派的论战，主要围绕要不要变法；要不要兴民权、设议院、实行君主立宪；要不要废八股、废科举兴西学等问题展开。（1.0分）
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３、科举制度是中国封建社会通过考试选拔官员的一种基本制度，创始于隋朝，确立于唐朝，完备于宋朝，兴盛于明、清两朝，废除于清朝末年。
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维新派与守旧派的论战，主要围绕要不要变法;要不要兴民权、设议院、实行君主立宪;要不要废八股、废科举兴西学等问题展开。 （)
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制度化教育或正规教育形成的主要标志是形成近代的：（)。
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我国近代教育史上，对封建教育制度所进行的废科举、兴学堂等革命始于（）
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清朝末年推行的废科举，兴学校的举措，开始以日本学制为蓝本建立现代学制。由张百熙起草，国家正式颁布但未实行的现代学制是（）
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在中国近代教育史上，______是洋务学堂兴起的标志，近代中国新教育的开端。
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1904年（)的颁布，标志着中国近代学校教育制度的开始，它在中国教育发展是上的地位和作用重大。
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