什么是在儿童已有的道德知识基础上产生的,它是个体道德意识的高级形态。
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职业道德不是在一般意义上的社会实践基础上形成的,而是在特定的职业实践基础上形成的,因而它()
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()是指儿童能够应用已掌握的道德知识,对自己或别人行为的是非、善恶等进行判断。
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“弟子规,圣人训,首孝悌,次谨信,泛爱众,而亲仁,有余力,则学文。”意思是在前述六个层面内容以外,若有多余时间、精力,还可以学习其他有利于身心的知识。即人的道德是第一位的,在此基础上,知识才能传用得当,对社会和他人有利。
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道德情感在发生道德行为的基础上产生的。
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教师的职业道德意志是在职业道德认识、()的基础上产生并发展起来的,是职业道德信念的体现。
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以下关于职业道德的叙述,正确的是()。 ①职业道德总是要鲜明地表达职业义务、职业责任以及职业行为上的道德准则; ②职业道德反映了社会道德和阶级道德的一般要求; ③职业道德是在特定的职业实践基础上形成的; ④职业道德往往表现为某一职业特有的道德传统和道德习惯。
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科研素养:是指科研人员进行科学研究时,在思想道德上、理论知识、科研能力等方面所应达到的基本要求,它是一种高级的、复杂的综合素质。
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皮亚杰认为认知本质上是一种建构过程,认知依赖于个体已有的知识和自我的组织。()
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()有助于整理、归纳学前儿童已有的生活经验、知识经验,能丰富学前儿童的知识,引发思考,使他们产生相应的情感态度,并发展语言。
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职业道德是在()的基础上产生和发展的。
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知觉是在感觉的基础上产生的,它是几种感觉相加的总和。
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科研素养是指科研人员进行科学研究时,在思想道德上、理论知识、科研能力等方面所应达到的基本要求,它是一种高级的、复杂的()。
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职业道德是在特定的职业实践基础上形成的,往往表现为某一职业特有的()。
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皮亚杰认为认知本质上是一种建构过程,认知依赖于个体已有的知识和自我的组织。
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人类道德的发展具有其内在的规律性,是在继承和弘扬中华民族优良道德传统的基础上不断发展和进步的。
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19、作为儿童道德发展基础的思维结构有什么特点?()
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()有助于整理、归纳学前儿童已有的生活经验、知识经验,能丰富学前儿童的知识,引发思考,使他们产生应的情感态度,并发展语言。
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()是指人的内在品质和质量,是在遗传素质基础上,受后天环境、教育的影响,通过个体自身的体验认识和实际磨练,所形成的比较稳定的、内在的、长期发生作用的基本品质结构,包括人的思想、道德、知识、能力、心理、体格等
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【单选题】在柯尔伯格道德发展阶段理论中,儿童认为海因茨想挽救妻子的生命是可以理解的,但偷窃是错误的。如果人人都去偷东西的话,社会将会变得很混乱,不管在什么情况下,个体都应该遵守规则。儿童的这种道德发展水平处于()。
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教育科学的()是在已有的客观现实材料及思想理论材料基础上。以理论思堆水平的知识形式反映教育的客观规律。
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态度与品德的形成取决于个体头脑中对已有的道德准则和规范的理解水平和_____,取决于已有的道德评判水平
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道德是一种特殊的上层建筑,它是社会关系的反映,由经济基础决定。而道德起源的首要历史前提是 _;道德产生的客观条件是_的形成;主观条件则是人的_形成和发展。横线中内容依次是()
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消防行业职业道德有什么作用__(基础知识)()
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