不是健康教育特点的是（）。

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• 下列哪项不是健康危险因素的特点（）

  A . 潜伏期长 B . 联合作用明显 C . 特异性强 D . 广泛存在 E . 以上都是

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• （）不是教育研究方法的特点。

  A . 客观性 B . 可验证性 C . 综合性 D . 伦理性

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• 下哪一项不是教育领域突发事件的特点？（）

  A . A、明显的时间规律 B . B、城市地区为多发地区 C . C、低年级学生更易发生安全事故 D . D、学生安全意识淡薄

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• 不是健康教育特点的是（）

  A . 以传播健康知识为基础 B . 注重计划和效果评价 C . 跨学科而又无学科特性 D . 以传播、教育、干预为手段 E . 以行为改变为目标

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• 在健康传播中，不是患者普遍存在的心理特点是（）

  A . 求新心理 B . 求真心理 C . 求短心理 D . 求近心理 E . 求奇心理

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• 以下哪个答案不是教育储蓄的特点（）。

  A . A、对象为小学四年级（含四年级）以上学生。 B . B、存期分为一年、三年、五年。 C . C、最低起存金额为每月50元人民币，每一账户本金合计最高限额为2万元人民币。 D . D、在遵循储蓄原则的基础上实行利率优惠，同时免征利息所得税。

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• 患儿男，5岁，平常健康，4天来高热，寒战咳嗽伴右侧胸痛，胸片提示右下肺片状影伴右侧中等量胸腔积液。不是胸腔渗出液特点的是（）

  A . A.比重＞1.018 B . 胸水蛋白量＞30g／L C . 李凡他反应（+） D . 细胞数小于200／μL E . 胸水蛋白／血清蛋白＞0.5

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• 以下不是教育视频会议的特点的是（）

  A . 实时性 B . 交互性 C . 多媒体性 D . 自主性

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• 下列不是思想政治教育特点的是（）。

  A . A．鲜明的阶级性 B . B．广泛的群众性 C . C．很强的实践性 D . D．严密的逻辑性

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• 下列哪一项不是安全教育应有的特点？（）

  A . 时间性和有效性 B . 专业性和科学性 C . 容易性与简单性 D . 广泛性和实践性

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• （）不是人力资源管理宣传教育手段的特点。

  A . 目的性 B . 有效性 C . 启发性 D . 长期性

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• 下列哪项不是健康危险因素的特点（）。

  A . A、潜伏期长 B . B、敏感性弱 C . C、联合作用 D . D、广泛存在

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• 下列选项中不是教育科学研究选题的特点的是（ ）。

  A . 选题必须有价值 B . 选题必须有科学的实用性 C . 选题必须具有广泛 D . 选题必须新颖，具有独创性

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• 患儿男，5岁，平素健康，4天来高热，寒战咳嗽伴右侧胸痛，胸片提示右下肺片状影伴右侧中等量胸腔积液。不是胸腔渗出液特点的是（）

  A . A.比重＞1.018 B . 胸水蛋白量＞30g／L C . 李凡他反应（+） D . 细胞数小于200／μL E . 胸水蛋白／血清蛋白＞0.5

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• （）不是健康危险因素的特点。

  A．潜伏期长 B．联合作用明显 C．特异性强 D．广泛存在

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• 主张教育的本质是引导，强调教学的根本特点是教学过程而不是教学的终极目的，它反映的是问题解决的结果要求，也是人的经验生长的内在要求。这体现的教学目标取向是（)。

  A．A.普通性目标 B．B.表现性目标 C．C.生成性评价 D．D.诊断性评价

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• 同其他形式的教育相比，家庭教育具有独特的方面，下列哪一个不是家庭教育的特点？（）

  A. 启蒙性 B. 随机性 C. 计划性 D. 个别性

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• 脊柱侧凸围手术期健康教育对象的特点不是（)。

  A．长期患病，对手术相关知识认知水平高 B．长期治疗效果欠佳，对手术缺乏信心 C．患者年龄小，需要兼顾患者及家属 D．围手术期训练配合能力强，健康教育需求水平低

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• 不是健康保险风险特有的特点的是（）

  A．可变性 B．不确定性 C．多发性 D．长期性

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• 下列不是家庭教育的主要特点的是（）

  A．教育内容的生活化 B．教育方式的感情化 C．教育方法的多样化 D．教育形式的集体化

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• 21、下列哪项不是健康管理的特点？（)

  A．以积极治疗为主要手段 B．包括健康监测、健康评估和健康干预三大环节 C．以控制健康危险因素为核心 D．体现一、二、三级预防并举 E．以健康教育和健康促进为主

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