朱熹，读书有三到，心到、（）、口到。
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读书法，有三到，（），信皆要。
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矩心到力的作用点的距离称为力臂。
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装载机发动机或电动机停止转动时，必须任有三到五次全制动的制动能力。
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读书的方法要注重“三到”，即眼到、口到、手到，三者缺一不可。
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宋朝著名学者朱熹在《观书有感》一诗中有一句关于读书积累的名句：“（），为有源头活水来。”
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朱熹总结出六条“朱子读书法”。分别是（）
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朱熹编著《小学集注》《论语训蒙口义》《童蒙须知》，对儿童的衣着、语言、行为、读书、写字、饮食等习惯提出具体行为规范。这反映出他对儒学发展的主要贡献是（）
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初稳心到浮力作用线的垂直距离为（）。
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朱熹读书六法为（）、熟读精思、虚心涵泳、切已体察、着紧用力、居敬持志。
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（）应集中精力，坚持做到“耳到、眼到、心到、手到”，看、听、想、记协调合作，联动推进。
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朱熹说：“读书是自家读书，为学是自家为学，不千别人一线事，别人助自家不得”。体现他张的教学原则是（）
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“读书法，有三到”，这“三到”是（）
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朱熹认为读书至少要读（）
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余力学文一篇中说到“读书法，有三到”，这三到指的是（ ）。
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读书要做到心到,其中不包括()。
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古人在谈读书时，总结了读书有“三到”：心到、眼到、口到，“三到”之中，心到最要紧。它所体现的哲学道理是()。
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规范人身检查程序，安检员实施人身检查时应“眼到、手到、心到”。（)
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“余尝谓：读书有三到，谓心到，眼到，口到。”这句中的“余”指的是（）
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朱熹说“余尝谓,读书有三到,谓（ ）（ ） ( ).心不在此 ,则（ ）,心眼既不专一,却（ ） 朱熹说“余尝谓,读书有三到,谓（ ）（ ） ( ).心不在此 ,则（ ）,心眼既不专一,却（ ）,决不能记（ ）.
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古人说,读书要“四到”,即眼到、口到、手到、心到（）
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站台岗服务技巧中的“四到”是心到、、眼到、手到（）
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手指口述需眼到、耳到、到、口到、心到（）
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以下属于朱熹读书法的是（）
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虚心涵泳是朱熹的读书法。此处的涵泳是指读书时（）
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