()是指未成年人享有足以促进其生理、心理、精神、道德和社会发展的生活水平和接受与其生理、心理发展水平相适应的教育的权利。
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从法律关系主体应具备的能力来讲，无行为能力，是指自然人没有依自己的行为享有权利、承担义务的资格。在我国司法实践中，以不满10周岁的未成年人以及依法宣告为无行为能力的人的精神病患者是无行为能力的人，其法律行为由其法定代理人代为进行。
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精神活性物质是指能够影响人类（）、（）、改变（），并有（）的一类化学物质，人们使用这些物质的目的在于取得或保持某些特殊的心理、生理状态。
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青少年享有足以促进其生理、心理、精神、道德和社会发展的生活水平的权利，这是指未威年人合法权益的（）。
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与老年人的生理心理特点不符合的是（）
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与老年人心理生理特征不符合的是（）
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养老护理员要了解老年人的心理情况，减少因心理压力带来的生理变化。
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预防未成年人犯罪，应当结合未成年人不同年龄的生理心理特点，加强（）教育心理矫治和预防犯罪对策的研究。
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某计算机中心对其员工进行健康体检，发现某些人员出现了一些生理或心理方面的异常表现，试分析其发生的可能原因。精神抑郁、感情淡漠、注意力不集中（）。
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锻炼成瘾是指对有规律的锻炼生活方式的一种心理生理依赖，其特点为？
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预防未成年人犯罪，应当结合未成年人有不同年龄的心理和生理特点，加强哪几方面的教育和研究？
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预防未成年人犯罪，应当结合未成年人不同年龄的生理、（）特点，加强青春期教育、心理矫治和预防犯罪对策的研究。
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依据《未成年人保护法》相关规定，未成年人享有名誉权，但是由于未成年人未满18周岁，不具完全民事行为能力，故其在名誉权受损时无权得到精神损害赔偿。
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学校心理健康教育的意义：(1)预防精神疾病，保障学生的心理健康的需要;(2)提高学生心理素质，促进其人格健全发展的需要;(3)对学校日常教育教学工作的配合与补充
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健康不仅仅是指躯体健康，还包括心理、社会适应、道德品质相互依存、相互促进的有机结合。
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（）原则是指在教育心理学的研究过程中，所采用的研究手段与方法应能促进被试心理的良性发展，知识所有关于人的心理学研究都应遵从的一个基本伦理道德原则。
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道德健康以生理健康、心理健康为基础并高于生理健康、心理健康，是生理健康和。（）
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预防未成年人犯罪，应当结合未成年人不同年龄的生理、心理特点，加强青春期教育、心理矫治和预防犯罪对策的研究。判断对错
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家庭教育，是指父母或者其他监护人为促进未成年人全面健康成长，对其实施的（）、（）、（）、（）、行为习惯等方面的培育、引导和影响。
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是希望能帮助组员缓解影响其当前的日常生活，或者在生理、心理方面有不良症状，帮助组员通过治疗创伤复原并康复，降低不良症状，促进人格改变。
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（）在辅导过程中，辅导者站在医生的立场，对心理偏常的学生给予严格的心理诊断与耐心的心理治疗，并积极发挥治疗对象在治疗过程中的积极作用，以减轻受辅者的心理压力和精神痛苦，促进其心理功能的恢复和协调。
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老年人的各种生理活动的衰退，影响老年人的心理活动。（）
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【单选题】由受过专业训练的治疗者,在一定的程序中通过与病人的不断交流,在构成密切的治疗关系的基础上,运用心理治疗的有关理论和技术,使其产生心理、行为甚至生理的变化,促进人格的发展和成熟,消除或缓解其心身症状的心理干预过程,称之为:
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儿童有权接受正规与非正规的教育，以及儿童有权享有促进其身体、心理、精神、道德和社会发展的生活条件。这体现了《儿童权利公约》里规定的儿童享有（)。
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家庭教育，是指父母或者其他监护人为促进未成年人全面健康成长，对其实施的（）、（）、（）、（）、（）等方面的培育、引导和影响。
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