《美国人生活中的同化》是弥尔顿•戈登的作品。

相似题目

• 戈登分合法是通过同质化使熟悉的事物变得新奇（由合而分），或通过异质同化使新奇的事物变得熟悉（由分而合）的一种类比的方法该方法是由美国哈佛大学教授W•J•戈登于1944年提出的，又称（）

  A . 智暴法 B . 提喻法 C . 脑轰法 D . 综摄法 E . 分合法

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• 理查德•比特纳把美国次贷危机中的借款人描述为“信用状况一塌糊涂，收入微薄，工作时有时无，没有租房史，也没有储蓄维持生活”。银行把钱贷给这样一些人显然是不可行的，政府监管也是不得力的。但美国社会为什么会有这么多穷人，或如此庞大的弱势群体？ 以上文字的主旨最可能是：

  A . 收入差距不断扩大是引起美国次贷危机的重要原因 B . 美国的金融危机是由银行的次贷危机引起的 C . 美国次贷危机的根源是银行把钱借给了大量没有还贷能力的穷人 D . 美国政府对借款人还贷能力的监管不够

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• 登哈特认为，（）已经成为美国人生活中的一个主题。

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• 美国剧作家尤金・奥尼尔集中表现人的归属主题的作品是（）

  A . 《毛猿》 B . 《榆树下的欲望》 C . 《琼斯皇》 D . 《天边外》

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• 下列哪部作品不是弥尔顿所作？（）

  A . 《失乐园》 B . 《复乐园》 C . 《巴特兰律师》 D . 《力士参孙》

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• 在美国人农伯格创办的沃尔顿学校中，进行心理分析、完成教育任务的最重要的途径和方式是（）

  A . A、劳动 B . B、艺术 C . C、交往 D . D、研究

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• 与管弦乐队作品《一个美国人在巴黎》属于同一位作曲家的作品是（）

  A . 《蓝色狂想曲》 B . 《青少年管弦乐队指南》 C . 《图画展览会》 D . 《牧神午后前奏曲》

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• 美国创造学家戈登把创造过程中的类比分为（）大方式。

  A . 四 B . 五 C . 六 D . 七

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• 《美国人生活中的同化》是弥尔顿?戈登的作品。

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• 统摄法最初是由美国麻省理工学院的创造学家威廉·戈登提出来的。

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• 美国军官查理·戈登在上海领导洋人雇佣队对抗太平军，并帮助训练淮军。（）

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• 美国创造学家戈登把创造过程中的类比分为六大方式，下列属于这六大方式的有（ ）。

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• 美国创造学家戈登把创造过程中的类比分为六大方式， 以下 属于这六大方式的有（ ）。

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• 意识形态远不只是一些自觉的政治信念和阶级观点，而是构成个人生活经验的内心图画的变化着的表象，是与体验中的生活不可分离的审美的、宗教的、法律的意识过程——伊格尔顿。

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• 下面哪一项是布雷克·谢尔顿的经典作品。（ ）

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• 理查德·比特纳把美国次贷危机中的借户描述为“信用状况一塌糊涂，收入微薄，工作时有时无，没有租房史，也没有储蓄维持生活。”银行把钱贷给这样一些人显然是不可行的。政府监管也是不得力的。但美国社会为什么有这么多穷人，或如此庞大的弱势群体？ 以上文字的主旨最可能是（）。

  A．收入差距不断扩大是引起美国次贷危机的主要原因 B．美国的金融危机是由银行的次贷危机引起的 C．美国次贷危机的根源是银行把钱借给了大量没有还贷能力的穷人 D．美国政府对借款人还贷能力的监管不够

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• 理查德．比特纳把美国次贷危机中的借款人描述为“信用状况一塌糊涂，收入微薄工作时有时无，没有租房史，也没有储蓄维持生活”。银行把钱贷给这样一些人显然是不可行的，政府监管也是不得力的。但美国社会为什么会有这么多穷人，或如此庞大的弱势群体？以上文字的主旨最可能是：

  A．收入差距不断扩大是引起美国次贷危机的重要原因 B．美国的金融危机是由银行的次贷危机引起的 C．美国次贷危机的根源是银行把钱借给了大量没有还贷能力的穷人 D．美国政府对借款人还贷能力的监管不够

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• 理查德？比特纳把美国次贷危机中的借款人描述为“信用状况一塌糊涂，收入微薄，工作时有时无，没有租房史，也没有储蓄维持生活”。银行把钱贷给这样一些人显然是不可行的，政府监管也是不得力的。但美国社会为什么会有这么多穷人，或如此庞大的弱势群体？以上文字的主旨最可能是()。

  A．收入差距不断扩大是引起美国次贷危机的重要原因 B．美国的金融危机是由银行的次贷危机引起的 C．美国次贷危机的根源是银行把钱借给了大量没有还贷能力的穷人 D．美国政府对借款人还贷能力的监管不够

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• 美国学者席伯特指出，现代自由主义理论中的两个重要原则是（)和（)，这是从弥尔顿的思想发展而来的。

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• 理查德．特纳把美国次贷危机中的借款人描述为“信用状况一塌糊涂，收入微薄，工作时有时无，没有租房史，也没有储蓄维持生活”。银行把钱贷给这样一些人显然是不可行的，政府监管也是不得力的。但美国社会为什么会有这么多穷人，或如此庞大的弱势群体？

  以上文字的主旨最可能是（）。 <img src='https://img2.soutiyun.com/ask/uploadfile/2595001-2598000/0e76497f0304f5048b86af5451bd8979.gif' />

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• 在历史上，自由是人们关注的一个重大问题。阅读材料，回答下列问题。 材料一 美国历史学家伊迪丝·汉弥尔顿说，古希腊人走在人类的前面，那时人们可以自由地进行思考并发表识见，于是“世界第一次有了思想自由”。 材料二 明朝后期，李贽认为，“夫私者，人之心也。”“穿衣吃饭，即是人伦物理。”“性（）自由。” 材料三中伏尔泰与孟德斯鸠关于自由的观点有何不同？分析他们产生这种思想的共同经济根源

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• 在历史上，自由是人们关注的一个重大问题。阅读材料，回答下列问题。 材料一 美国历史学家伊迪丝·汉弥尔顿说，古希腊人走在人类的前面，那时人们可以自由地进行思考并发表识见，于是“世界第一次有了思想自由”。 材料二 明朝后期，李贽认为，“夫私者，人之心也。”“穿衣吃饭，即是人伦物理。”“性（）自由。” 根据材料二，概括李贽的主要观点。其社会根源是什么？

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• 风俗与生活其间的人有着紧密的联系,知青承袭了老北大荒人身上的开拓精神、慷慨豪爽的性格特征,活跃在作品中的形象,构成了北大荒文学（）的风格

  A．粗犷 B．雄浑 C．婉约 D．悲壮

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• 1、生活中的科学调查/实验 这份任务的目的是启发大家思考如何用科学方法来研究生活中的问题。最终成果请撰写一份书面报告。附件提供的范例供大家参考。其中奥利奥的研究来自于美国纽约州立大学奥斯威戈分校的学生作品，溏心蛋和牙膏的研究来自上海师范大学的学生作品。这些作品并非尽善尽美，开启你的创造力，相信你一定会完成得更独特、更新颖。

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