教育公平的内涵包括公民依法享受受教育的权利。()
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《消费者权益保护法》规定消费者依法享有以下九项权利，即安全权，知情权，自主选择权，公平交易权，求偿权，（）权，受教育权，受尊重权和监督权。
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"中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等，依法享有平等的受教育机会。"这一法律规定始于（）。
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我国《宪法》规定：“中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。”公民的知识水平是国家科学技术和文化发展的基础，公民接受教育是物质文明和精神文明建设的前提条件。我国公民的文化教育权包括（）。
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《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010―2020年）》把促进公平作为国家基本教育政策，提出教育公平是社会公平的重要基础，教育公平的关键是（），基本要求是保障公民依法享有受教育的权利，重点是（），根本措施是合理配置教育资源，向农村地区、边远贫困地区和民族地区倾斜，加快缩小教育差距。
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受教育既是公民的权利，又是公民的义务。
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申请行政机关履行保护人身权利、财产权利、受教育权利的法定职责，行政机关没有依法履行的，公民、法人或者其他组织可以依法申请行政复议。
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《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》提出，教育公平的基本要求是保障公民依法享有受教育的权利，关键是（ ）。
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公民有依法接受职业教育的权利。
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教育公平的重点是（） ①机会公平 ②保障公民依法享有受教育的权利 ③促进义务教育均衡发展 ④扶持困难群体
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受教育的（）公平，即“上好学”，人人都有享受高质量教育的权利。
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针对冒用他人名义上学、侵害他人受教育权案件，最高人民法院做出了批复：以侵犯姓名权的手段，侵犯公民依据宪法规定所享受的受教育权的基本权利，应承担相应的法律责任。对此理解正确的是（）。
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《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020 年）》提出，教育公平的基本要求是保障公民依法享有受教育的权利，关键是( )。
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教育部要求教育行政管理部门出台异地高考方案，进一步保障外来务工人员随迁子女公平享受受教育权利。这一做法表现出我国公民( )。
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国家为了真正使职业教育权利公平，成为人民的、大众的教育，出台了一系列政策，促进人们享受公平的职业教育权利。
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教育公平的重点是（）。 ①机会公平 ②保障公民依法享有受教育的权利 ③促进义务教育均衡发展 ④扶持困难群体
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教育公平指的是人人都有受教育的权利。
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按照《安全生产法》的规定，从业人员可以享受的权利包括：知情权、建议权、批检控权、拒绝权、避险权、求偿权、保护权、受教育权。
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依法保障宗教信仰和文化权利,是公民创造和享受精神文化财富、推动精神文化发展不可或缺的条件。同时,公民行使宗教信仰和文化权利不必受宪法法律约束
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中华人民共和国公民只有受教育的权利，没有受教育的义务（ ）。
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受教育是公民的义务而非权利。
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受教育既是我国公民的权利也是我国公民的义务。 （ ）
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按照《安全生产法》的规定,从业人员可以享受的权利包括:知情权、建议权、批检控权、拒绝权、避险权、求偿权、保护权、受教育权。此题为判断题(对，错)。
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申请行政机关履行保护人身权利、财产权利、受教育权利的法定职责，行政机关没有依法履行的，公民、法人或者其他组织不能依照《行政复议法》申请行政复议。（）
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教育公平的内涵包括教育资源的合理配置。()