下图是根据耶克斯—多德森定律绘制的，在不同难度的学习任务情况下学习动机水平与学习效率的关系图，请简述三条曲线所表述的内容：
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著名的耶克斯—多德森定律告诉我们：对于难易适中的任务来说，学习动机水平为中等时，学习效果（ ）。
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耶克斯－多德森定律描述了学习动机与学习效果之间的关系根据该定律，以下描述正确的是（）
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根据耶尔克斯―多德森定律，容易的任务，学习效率随着动机作用的增强而（）。
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耶克斯-多德森定律表明（）程度的动机激起水平最有利于学习效果的提高。
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耶克斯一多德森定律认为，动机和学习效果之间的关系是()
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耶克斯一多德森定律表明，学生的学习效果和学习动机水平之间的关系是倒“U”型曲线关系。
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耶克斯―多德森定律表明，在学习比较复杂或是困难的内容时，学习效率会随着学习动机的增强而（）。
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著名的耶克斯-多德森定律告诉我们，对于难度适中的任务来说，学习动机水平为中等时，学习效果（）
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耶克斯-多德森定律表明：动机激起水平越高，学习效果越好。
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根据耶尔克斯―多德森定律，增加任务的难度，动机强度越大，学习效率越（）。
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耶克斯–多德森定律表明，各种活动都具有最佳动机水平，而且最佳动机水平随任务难度的不同而有差异，具体表现为（）
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耶克斯一多德森定律表明，对于中等难度的任务来说，动机强度与学习效果之间的关系是（）
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根据叶科斯—多德森定律，在学习难度处于（ ）的时候，动机强度和工作效率之间呈倒U形的线性关系。
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耶克斯—多德森定律是指学习动机和学习效率之间的关系是（ ）关系。
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根据耶克斯——多德森定律，当学生在做较容易的作业时，教师应使其心理紧张程度维持在（ ），其学习效率才高。
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耶克斯--多德森定律指出任务的难度越大，需要的最佳动机水平越强。（）
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耶克斯—多德森定律表明，学习效率和动机水平之间存在着 ()
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根据耶克斯—多德森定律，在解决问题时，____水平的动机作用是最佳状态
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耶克斯—多德森定律表明，各种活动都具有最佳动机水平，而且动机最佳水平随任务难度的不同而有差异，具体表现为（）
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按照耿克斯--多德森定律，当学生从事难度中等的作业时，教师应使其紧张程度控制在（）
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按照“耶克斯—多德森定律”，学习动机过强或过弱都会导致学习效率（）
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耶克斯—多德森定律是指，对于难度不同的任务，有着不同的最佳动机水平。那么困难或复杂的任务的最佳动机水平是（）
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耶克斯—多德森定律表明，最佳的动机激起水平与操作难度密切相关：学习内容越困难，学习效果越